中国教育

　　专家解读

　　教育可成为户籍制度的一个突破口

　　针对外地学生在京受教育引发的争议，参与制定京版教改规划纲要的专家、北师大教育学部教授褚宏启昨天表示，争议是可以理解的，但主张完全“放开”或“封死”都是比较极端的。“推进放开是大的方向，不可变更，但需要讲究推进的步骤和速度。”

　　褚宏启认为，外来人员子女在京接受教育应当是逐步放开的，目前的切入点和突破口是中职教育，而放开普通高中的时机还不太成熟。北京中职学校普遍招不满，甚至得去外省市招生，向外地学生放开中职教育，帮助他们学习技能并顺利就业，融入当地社会，符合城乡融合的发展方向。将来时机成熟，北京高职教育业可向外地学生放开，因为高职允许自主招生，也能跨地域招生。

　　“未来的方向是全部打开，但这是一个长远的过程。”针对现行户籍制度对高考制度的制约，褚宏启乐观表态：“教育可以成为户籍制度好的突破口。”在他看来，流动人口子女流入地接受义务教育“两为主”政策已表明户籍制度在教育上有所突破。

　　褚宏启表示，教育行政部门需要把这一问题作为课题进行研究，探讨外来学生在京参加高考的可行性多大，但具体政策需“积极稳妥地”推进。