中国教育

   八中高二学生李楚珩(左二)是宣言起草人之一，今天上午，她向同学们讲述哥本哈根之行的见闻。安旭东摄

　　哥本哈根气候变化大会上，一份由14至17岁学生起草的“学生气候宣言”已经递交到组委会，这份宣言的创意来自44个国家的165个学生代表，40位宣言起草者中有两名中国学生——来自北京八中的高二学生李楚珩和上海的一名中学生。

　　李楚珩说，在哥本哈根气候变化大会召开前，来自44个国家的165位学生代表分小组讨论提出了自己的建议，她与另外39名学生代表将大家的意见归纳起来，起草“学生气候宣言”。这份气候宣言分为如何适应气候变化和如何减缓气候变化两部分，“从条款到宣传册设计，所有的工作都是我们这些学生自己承担，那一周每天都是夜里两点才睡。宣言一共改了三稿，每改一稿都需要一两天，每个词的修改都要40个起草人集体投票。为了使宣言更加严谨，我们还阅读了大量以往的文件，学习措辞。”现在，这份宣言已经递交到气候大会组委会。

　　到哥本哈根参与气候变化大会系列活动的共有7名中国学生，都是从今年的全国气候夏令营中选出来的，李楚珩说，“宣言中关于‘要重视气候变化教育’的建议是中国代表团的学生提出的。”

　　此次哥本哈根之行给李楚珩留下了深刻印象。“有一天开放日，在哥本哈根市政大厅摆上各国的气候状况展板，由来自各国的孩子介绍本国情况。在那次展览上我看到，加勒比海的岛国海地，全国森林的覆盖率仅剩5%。因为海地人以砍树烧炭为经济支柱，但伐木烧炭的二氧化碳排放与工业生产相同的，他们已经造成了恶性循环，使沿海城市洪灾不断。另一个岛国马尔代夫，全国大多数地区只高出海平面一米，如果气候继续变暖，海平面上升，这个美丽的岛国就将消失。”

　　日本的环保课从幼儿园就开始；丹麦从一年级开始有环保教育，让孩子亲手制作环保产品；新加坡经常会组织学生们到环保工厂参观。李楚珩说，相比之下，我们的环保教育还有很多工作要做，“因此，我们才提出了重视气候变化和环保教育的建议。”（记者李莉）