中国教育

    见到十六大代表汤雁的时候，她正在阅读年轻教师的“作业”。“我每星期都要看他们的周记，好几十本，不亚于带一个班”，汤雁说。这是她的“享受”，虽然读这些随笔牺牲了她所有的午休时间。

　　“一所学校的‘先进生产力’，就是教师的教育教学能力！”身兼上海市嘉定区普通小学党支部书记和校长两职的汤雁，正在这所有着101年历史的名校里推行着一场教育变革。

　　谈起上海教育这几年的发展，汤雁最有感触的是嘉定区教育这些年发生的变化，她用几个字来概括就是：“校舍靓，学历高，观念新，城乡差别小”。上海已对薄弱学校进行了两轮改造，到今年年底又将全面完成“达标工程”，前后共经过了九年改造。目前，嘉定区学校已经实现了100%达标，所有的中小学校都拥有美丽的校舍、先进的教学设备、怡人的绿化环境、专业的运动场地。

　　但是，光有硬件的提升是不够的。汤雁认为，要实现教育现代化，市郊或者农村的学校更需要加快信息化步伐。而这不仅需要设备跟上，教师队伍的素质也亟待提高。汤雁说，经过这几年的努力，这种差距在逐步缩小。在师资队伍建设上，仅以嘉定区为例，45岁以下的中小学教师已全部达到大专学历，目前正在向本科靠拢。

　　“再就是课程改革。”汤雁说，“上海成功地推行了两期课改，在全国起到很好的示范效应，对学生的要求也从基础型学力向发展型学力迈进。目前正在开展的二期课改已经从关注怎样教向关注怎样学，从教法改革为中心向学法改革为中心，从关注学生的求学、升学、就业到关注学生的一生发展转变。”

　　作为市郊小学，普通小学围绕二期课改的核心理念，在汤雁的带领下开展了一系列大胆改革。汤雁提出“智慧育人”的办学理念，要使每一个受教育的学生，都具慧眼，都具慧心；运用智慧探索新型的育人管理模式，用科学理论指导学校管理。汤雁要求学校45岁以下的教师人人制订“自我发展的三年规划”，她将教师评价制度冠以“五星”：师德表率星、课堂教育星、活动课程辅导星、教育科研星、班级管理星——这背后隐含了她的良苦用心：为不同类型的教师规划不同的发展方向。如今以学生为本的思想、智慧育人的办学理念已经深入到每个教师的心中，使得每个教师的教育观念都发生了转变。

　　当选党的十六大代表后，汤雁更感责任重大。她说，党的十六大将对党建、政治思想教育，以及面向新世纪的学校教育提出新的要求。