中国教育

　　【阅读提示】

　　投身科研，他研究领域独到，时刻把握国家需求，为国家科技发展殚精竭虑；教书育人，他诲人不倦，甘为人梯，举荐青年人才不遗余力。他叫岑可法，中国工程院院士、浙江大学热能工程研究所所长。

　　浙江大学玉泉校区一角，热能研究所的小楼并不起眼。楼里，有一位同样不起眼的老人，常常在实验室工作到深夜、带领年轻学生探讨新的研究课题。这位老人就是中国工程院院士、浙江大学热能工程研究所所长岑可法教授。

　　2010年1月15日，岑可法在75岁生日之际作出了一个郑重而惊人的决定：将自己多年的积蓄350万元捐给浙江大学，建立面向全校学生的奖学金。这是该校在校教职工捐赠数额最大的一笔款项。

　　2011年，岑可法入选浙江省“十大之江先锋”。他还曾获得全国先进工作者、全国优秀科技工作者、全国五一劳动奖章、全国优秀教师、全国高等学校先进科技工作者、浙江省劳动模范等荣誉称号。

　　科研路上奋力求索

　　“这是9兆瓦热态实验台，这种设备从国外进口需要3000多万元，我们研发的只需要700多万元。”说起实验设备、科研成果，岑可法神采飞扬。

　　50年前，岑可法远赴苏联攻读研究生，选择了旁人看来又普通又脏的专业“煤的燃烧”。有人问他为什么，他回答：“中国是个产煤大国，煤是关系国计民生的大事”。几年后，他获得莫斯科鲍曼工学院动力机械专业副博士学位，怀着一腔报国热忱回国。

　　上世纪70年代末，面对世界及国内石油紧张的状况，岑可法前瞻性地提出了“水煤浆代油”新技术开发，经过他和团队不懈努力，这项技术每年为国家节约替代燃油约150万吨，产生的经济效益累计超过20亿元，也使得我国在这一领域的研究达到国际先进水平。

　　之后，岑可法又把研究的目光投向环保领域。在他的带领下，浙江大学率先成立了能源与环境系统工程学专业，并且很快上马了干法脱硫、垃圾燃烧发电等一批重点项目。

　　用同事的话说，岑教授对学科把握很准、对国家需求把握很准。现在，岑可法又把注意力集中到小小的藻类身上，带领团队研究利用藻类提取“生物柴油”。他拿着养殖微藻的烧瓶兴奋地说，如果成功，那么用全国海域的5%养殖藻类，就可以满足全国每年4.5亿吨的柴油消耗。

　　教书育人倾力倾情

　　“人才培养要从青年开始，我自己做不了大师，我希望浙江大学能够培养出未来的大师。”岑可法常常这样说。

　　几十年来，岑可法用甘当人梯的精神，诠释着师道的奥义。他就像一块磁铁，吸引着青年才俊投身能源应用与环保科学研究中去。

　　为了培养高水平、优秀的工学博士，岑可法创造性地提出了“导师群体”的人才培养新方法：以他和他的学生倪明江教授为学术带头人，由18位高水平教授组成的导师组集体指导博士生科研团队，以导师群体和博士生科研团队的形式承担各类科研项目，分工合作，协作攻关。

　　“中青年科技人员的成长，离不开自身的努力，更离不开老一辈科学家的扶持和研究团队的支持。”曾在研究上多次得到岑可法帮助、入选国家新世纪“百千万人才工程”的周俊虎教授这样感慨。

　　近年来，岑可法带领他的团队，先后取得11项国家奖，拥有授权发明专利90项，培养硕士研究生621人、博士研究生262人，其中已有49人晋升教授、3人成为“973”首席科学家、5人成为“长江计划”特聘教授。(江南 邹倜然)