中国教育

　　主持人：这样操作起来更简便一些。

　　钟志兵：还很安全，你可以无限去想象，这个模型既可以搭建一个桌子，也可以搭建一个很大的城市，一个主题的街道，一个城市角，一个公园角等等。

　　主持人：可以用很多比较小的零件拼接成很大的。

　　钟志兵：可以拼成各种各样的形状，随便你怎么搭建，但是是和一些技术相结合的。

　　主持人：可以有一些程序。

　　钟志兵：可移动起来。

　　主持人：刚才我看一些展台上有类似的模型。

　　钟志兵：对，我们今年在东城区做了一个模型活动，一个孩子就用这个插件做了一个擦鞋的。

　　主持人：很实用。

　　钟志兵：他们还做了一个洗碗的，可控制的洗碗的，放进去就可以洗，挺有意思的。还有一个宣传不吸烟的大机器人，叼根烟，说请勿吸烟，手还能动。

　　主持人：非常有创意。

　　钟志兵：非常有创意，想得到，而且把电子和一些物理课程，化学课程结合起来了，既能培养孩子的学习兴趣，又提高了孩子的动手能力，好动手是孩子的天性，动手，他容易接受，所以这些活动特别受学校和学生的欢迎，报名特别踊跃，这是我们第二项活动。第三项活动我们叫优秀科技主题事件活动，现在我们有很多主题活动，学生要出去进行各种各样的活动，最基本的形式，比如秋游等等，我们把一些科技的元素融入在这些活动当中去，培养孩子的各方面能力。

　　主持人：融入到一些他们本身固有的户外活动中去。

　　钟志兵：对，我们把德育工作，科技工作，环境教育工作，和团队户外活动，团队户外活动，主题班会融合在一起，老师先做创意方案，我们对方案有一个比较，并依照这个方案一是调动学生参与进来，第二是让老师也参与进来。

　　主持人：对，给学生一些设计的元素，他们可以创意一些比较有意思的东西，和老师分享。

　　钟志兵：对，分享，老师在中小学的科普教育中是很核心的元素，整个活动，我们得让老师和学生共同参与。

　　主持人：老师也是最了解学生需要什么的。

　　钟志兵：对，激发并鼓励老师参与进来，这就是我们的三个活动。第四项活动是科普画，科学与艺术结合是一个非常趋势。

　　主持人：对。

　　钟志兵：这是一个对科学科技的宣传，科普技术是很好的推进的。用绘画进行科普宣传，把科学艺术结合起来，所以我们叫科普画，。今年我们在现场有一个叫做世界城市巧手绘，百米绣出针的活动，这三天都会有孩子画，现在已经画了五六十幅了。

　　主持人：我们展台身后，有很多人在画。

　　钟志兵：孩子把他想象中的城市，用艺术的形式表现出来。