认可度和薪酬需提升

　　青年科研人员流失，并不是一个新话题。

　　上世纪80年代后期，社会上流行过“搞原子弹的不如卖茶叶蛋的”的观点，但绝大部分的科研工作者还是凭着强烈的社会责任感，坚持下来了。如今，年轻人生活上的压力和面临的诱惑增加了许多，对青年科研人员一味地强调奉献，要求其耐得住寂寞、坐得住冷板凳，恐怕还是不够的。

　　在此次调查中，超过四分之一的受访者认为自己需要社会给予更多的尊重，78%的受访者认为“人们不了解成为一名优秀工程师是多么艰辛”。这意味着有相当一部分理工科人才认为自己的价值没有得到充分的承认。而如果下一个职位能够为其提供与管理岗位相同的薪资和待遇，80%的受访者更愿意留在理工科领域。

　　“如果说认可度和薪酬可以达到要求，他是愿意做这个事的。在学校学理工科的学生是最辛苦的，他花了很多时间学习知识，最后他希望得到的东西而没有得到，就会产生一些动摇。所以两方面都需要加强，一个是重视人才的重要性，另外在社会舆论引导和评价方面也要有所改变。”杜朝辉说。

　　将冷板凳变成热炕头

　　面对科研人才流失，我们往往都是强调“科研人员要坐得住冷板凳”。但，是否可以换个角度，将冷板凳换成热炕头呢？

　　薛忠庆对此有着自己的思考：“国与国之间的竞争主要是科技实力的竞争。在科技实力竞争中，理工科人才的作用是非常重要的。这支队伍的作用如何发挥，是摆在我们面前的一个重要的课题。我们是不是要从国家战略层面来思考理工科人才培养发展？”

　　他介绍说，1957年，前苏联第一颗人造卫星上天，给美国政坛造成了很大的震动。美国在1958年实行国防教育法，把教育提升到国家安全的角度。其中很重要的一块就是对科研人才的培养和发展提供支持。“国防教育法对随后美国的科技创新起到了很好的推动作用，一直到现在还产生着影响。”他说，“要想留住人才，有赖于社会环境和国家政策上要有一系列的措施来鼓励理工科人才创造发明，在创造发明过程中实现自己的人生价值。”

　　杜朝辉也表示，“社会环境应有实实在在的改变，更多宣传理工科人才所做的贡献。像爱迪生、钱学森这些人是可以名垂青史的。我们要加强科研人才的培养，提高他们的科研能力和生活水平，为国家发展，也为他们个人发展提供更好的平台和基础，我想是金子总会发光的。”