中国教育

　　投入不足、与高职衔接不畅、结构调整慢等，致中职生源锐减

　　破解中职招生难还需过几道关？

陶小莫 绘

　　【新闻回放】“中职招生太艰难了！”日前，在教育部职成司召开的部分地区中等职业学校招生工作座谈会上，各地教育厅职成处负责人几乎异口同声地说。各地近年都在加大招生投入，加强工作力度，但招生形势仍不乐观。

　　中职招生为何缺乏吸引力

　　陕西省今年初中毕业生减少了10%，湖南省近5年初中毕业生从80万人降到60万人。然而，在生源总数下降的情况下，很多省区普通高中招生计划仍居高不下，某省普高的招生计划占了生源总数的70%，某省50万名初中生参加中考，普高招生43万人，中职几乎无生可招。

　　国家要求普、职招生大体相当，因而这两类学校结构配置和投入也应该大体相当。陕西某市4所普通高中就能够容纳半数初中毕业生，但目前却有10所学校招生。而且，很多地方对普通高中的基础投入远远高于对职业高中的投入，有的甚至高达数倍，影响了中等职校的品牌实力建设。

　　很多地方的职业教育面向人人开拓生源市场，把往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵等纳入当地招生计划，引导他们接受中职学历教育，但因不符合全日制规定，大龄学生不能纳入全日制资助范围，享受不到资助政策，中职拓宽生源渠道遇到障碍。黑龙江省招收的大龄学生以前享受资助，但因相关的检查不予承认，许多学校停止了招收往届生。贵州全省基层乡村医师4000人，担负着农村2000万人的日常医疗，急需就地进行培养和提高，但同样因为政策问题，送教到乡工作难以开展。

　　辽宁省提出，随着企业对高技能人才需求的增加和学生个人对发展的期望值增大，对人才技能要求的持续提高已经成为对职业教育的发展要求，然而，职教体系的不健全，中职高职衔接不够，使中职学生继续学习并发展的渠道不通畅，成为中职招生吸引力差的重要因素。