中国教育

　　对口相声：

　　道具：一根长板凳         抒情轻音乐

　　内容： 甲：嗳--嗳--这位先生，您是客人，请这边上坐，今天的舞台是留给主人的。

　　乙：我正是这个舞台的主人。

　　甲：是吗？哦，很自信嘞，不过，空口无凭，我得考证考证。

　　乙：我生在盘县，长在盘县，是这片肥沃的土地养育了我，盘县的一山、一水、一草、一木早已在我心里打下了深深的烙印，我还怕你考证不成？

　　甲：那好啊，先生是何许人也？请一一对答歇后语。

　　甲：船上磕头--

　　乙：贵州。

　　甲：五菜一汤--（比划）

　　乙：六盘水。（比划、思考）

　　甲：老妈妈齐麻--

　　乙：盘县（兴奋）

　　甲：这位先生聪明，但不绝顶，得来个难点的，是不是盘县这个大舞台的真正主人，这一试便假的真不了，真的假不了。下面是我本人作的一首小诗，请根据诗意说出盘县城关镇的一所小学校名--  

　　依山傍水断桥边， 

　　园中耕耘数十年； 

　　他日近遇两陌路， 

　　今朝远眺十足颜；

　　春暖花开鸟声脆，

　　冬寒梅芳意志坚；

　　尊师重教齐声赞，

　　扬名传誉群芳揽。

　　乙：盘-县-实-验-小-学--（回味诗韵、激动）

　　甲：哈哈！经本人初步鉴定，这位风度翩翩的先生，来自贵州、六盘水、盘县，落脚实-验-小-学，正带领勤奋的师生撑起一片蓝天，三尺讲台是你我的天地，忙于耕耘，忘我思索。可是，此刻，什么风把你吹来了？

　　乙：改革开放的春风--我是盘县的子民，盘县是我的家，盘县的荣、辱、兴、衰与我息息相关。（诚挚）

　　甲：你看似温文尔雅，谦让随和，谨慎有余，又好像胆小如鼠，怎么敢登此大雅之堂呢？

　　乙：十年回首话诚信，同为“双创双建”添风采，是“双创双建”的精神鼓舞了我，是“双创双建”的责任和义务鞭策着我，我毫不犹豫，大步向前！（深情、自豪、迈步）

　　甲：这份浓浓的意愿，深深的情怀，不得不叫到现场的和没到现场的观众朋友们确信无疑，他--正是盘县大舞台的主人！（豪情）

　　乙：嗳--嗳--嗳--考究了半天，你的--主人的--是不？

　　甲：我的--大--大的主人是也！

　　乙：不--不--我也得为你做做鉴定：尊敬的女士，听好喽，请用盘县的乡镇名或地名作答。

　　甲：盘县乡镇名、地名？我强项诶。尽管说来，万无一失。（自豪）

　　乙：盘县新马泰一日游--

　　甲：一游盘县新民，二游盘县马场，三游盘县太阳庙，简称盘-县-新-马-泰-一-日-游-哈哈！没错吧？（轻松自信）

　　乙：对极了，请接题：母鸡下金蛋--

　　甲：啊！那绝对是-宝鸡。（赞叹）

　　乙：熟透了的柿子--

　　甲：红果。（惊喜）

　　乙：放下包袱--

　　甲：松河、松河--（轻松愉悦）

　　乙：太阳出来照山沟--（唱）

　　甲：不是“西冲”是什么？（唱）

　　乙：三室一厅-

　　甲：四格（比划、思考）

　　乙：出手比输赢--（态势语）

　　甲：滑石（态势语）

　　乙：三个代表--

　　甲：乐民。

　　乙：东北人睡炕床--

　　甲：火--铺--朋友们，我说得对不对？（态势语、兴奋）

　　乙：鉴定完毕，吔！（洒脱、惊喜）你也是盘县老乡嘞！咋就越看越面熟？你是--？

　　甲：你也很面熟，你是--？

　　（甲、乙异口同声质疑）

　　乙：哦-你是露-露-（惊喜）

　　甲：哦-你是啊-祥-（热情）

　　甲、乙（合唱）：老乡见老乡，两眼泪汪汪，同根板凳坐，亲密拉家常，拉家常--（双双同坐一根凳、亲密）

　　甲：啊祥，多年在外奔波，都快把家乡忘了吧？

　　乙：怎么会呢，天是家乡的蓝，月是家乡的圆，人还是家乡的亲啊！数年在外，偶尔听到一句本土家乡话，会一直甜到心里去的！（深情、眷恋）

　　甲：哦，你对本土家乡话情有独钟呀，那我不防给你说上两句。

　　乙：那感情好啊！（欣喜）

　　甲：不过，我有一个小小的要求，你得做我的全职翻译官--用普通话翻译我的本土家乡话，成不成？

　　乙：好啊！好啊！（激动）传承本土文化是我们的责任，与世界语言接轨，我们更是义不容辞。（坚定）

　　甲：（本土家乡话）你讲得太好哦，要不是党的政策好，有勤劳无私的父辈，你这哈子可能还学小时候哈蹉蹉的哦，你小的的个儿那哈子，苔不起咳，怕裎，一天到黑端倒熳熳就鬼喊辣叫要吃噶噶，哪堂积跻啦，出一小的丝儿个麻麻血，就吓得你美得猫命了

　　乙：夸我说得好，遇上好政策，又有勤劳无私的父亲，才不像小时候那样老实，胆小，贪吃，一端碗就叫着嚷着要吃肉，哪里也不敢去，有点小毛病，出一点点鲜血就吓得大喊大叫。

　　甲：你老爹瞧你挪啯哈样，一个男娃儿，着惯实得哪堂不敢嗑，囔子不敢整 ，肚子一股一股的禄，鬼火一戳，捞过猫耳抖就理麻你，一顿哈打过后，你才晓得小锅儿是铁倒的，炉火焰得很。

　　乙：我父亲见我傻乎乎的，一个男孩，娇生惯养，胆小怕事，顿时火冒三丈，拿起烟袋杆就狠狠打我一顿，我第一次领略了父亲的严厉。

　　甲：你给晓得赊，老人家是瞧你喏嘞木粗，美得点普气，急得脑门子冒火星，才整支个儿寡板法，雾噜噜哈打。

　　乙：我应该明白父亲是觉得我实在不机灵，一点本事都没有，着急上火，不得已才出此下策。

　　甲：自古祸福相依，枪杆子出政权，棍棒下出孝子，嘿，从那顿哈打后，你突然懵懂心开，奇迹就喏个嘞发生啰，你总算晓得点哈下喽--打心眼里头认得“父望子成龙”，再也不是猪老壳，越长越有普气，晓得嗑来，你老爹瞧着你迎着热头长大啰，心头甜得不得家呢。

　　乙：从古至今，祸福相随，江山是打下来的，子女是教育出来的，父亲的严格教育，我一天比一天聪明，一天比一天能干，父亲看在眼里，甜在心里。

　　甲：从那哈子起，你老爹再不惯实你，挛转有啥子事，就撵你嗑整整，一门子心思，想把你培养出个人毛二样来。

　　乙：父亲从此再也不娇惯我，左右邻居有大小事情，总要叫我去搭把手，帮个忙，想把我培养成有能力、有本事的男子汉。

　　甲：为了这哈子的你，你老爹脚地板翻天地劳作那一亩三分地，黑猫地洞不歇气，天天累得个胡子拉沙，皮塌嘴歪，再美得跟老者者摆白的闲工夫啰。

　　乙：为了如今的我，父亲起早贪黑，付出多么艰辛的劳动，没有时间修边幅，更没有闲暇工夫和同村的老头们谈天说地了。

　　甲：挛转有几个人太张倒啰，不讨点方头，讲啦很多半嘿话，讲你老爹美得咋杀，养个男娃娃，不学耕田种地，嗑这堂读书，嗑哪堂读书，祖祖辈辈有几个能读出点落头，整出点名堂来呕。可是，你老爹硬是美得酿心，不管别人说三道四，睖眯翻眼，他老人家咬紧牙巴骨，供你上学堂

　　乙：同村有的人不明事理，说了很多不中听的话，说我父亲没把握，盲目地支持我读书，然而，父亲从不顾及别人的眼光和看法，一如既往地支持我读书。

　　甲：你在老家读完，嗑县里头读，后头又嗑市里头读、省里头读，学习再美得俩皮过，越学越有出息啰，人人都款你天-文-地-理，琴-棋-书-画，是哪样都晓得，提笔能写，挥笔能画，做事板扎的要命。

　　乙：我首先在老家就读，后来分别到县城学校、市级学校、省级学校继续学习，从来没放松过学业，天文地理，琴棋书画，一样也不落下，书书写写，描描画画，都能胜任，做事很认真，力求做到最好。

　　甲：各位来宾，各位朋友，我这位翻译官翻译得可真好啊！一方水土养育一方人，正是盘县的山川、大地、河流赋予我们智慧和勇气。

　　乙：长辈辛劳无私的养育，我们茁壮成长。

　　甲、乙（合）：我们热爱自己的家园--盘县！创全国卫生城市、创全国文明城市，我们充满信心；建全国循环经济城市、建全国生态宜居城市，我们携手努力。盘县是一个诺大的舞台，让我们挥动手中的画笔，为它增光添彩。让我们成为盘县大舞台的主人，让盘县大舞台因我们更精彩！

王慧芬：盘县实验小学