中国教育

　　曙光：所以说它的大的前提还是说你得跟孩子讲清楚这个道理。我们刚刚话拉回来说，我们毕竟还是要放在现实的语境之下探讨这个压岁钱究竟该如何去支配。那么您建议您说这个钱咱们是给孩子让他自己去支配还是说父母帮他去打理。

推荐专栏>>压岁钱怎么花　　>>2012年元宵节　>>2012年春节 

　　乌兰：我觉得大笔的钱还是要跟父母一起商量着来。我们曾经做过一个压岁钱征文，有一个小学生四年级他是这么些他的压岁钱处理的。我觉得有一个很好的参考作用。他拿了两千块钱，四年级的孩子，他说我一千块钱存到银行做定存一年，然后时间又不会太长，然后还比活期会有更多的利息，然后五百块钱呢我就是存活期，可以随时取出来用，然后再五百块钱我可以，他爸爸炒股票他说我可以让爸爸帮我买股票，挣了还能挣很多，赔了呢也就是这些钱没有关系。我们有这样的一个引导在我们的课题组当中，我们基本上是引导孩子就是大部分钱来做一个基金定投给他存活期以后，每个月，尤其是小学生带着他去每个月去查查基金的净值，就是帮他养成一种这样理财的习惯。这样的话就是培养他这样的一个意识，但是可能对于大部分孩子来讲如果你这个钱说拿了几千块钱压岁钱，说你孩子你这个钱我要留给你上大学用，可能对于孩子来讲，时间长了对他来讲就没有任何意义了，可能我们就失去了一个很好的教育的机会。所以我建议就是可能也可以抽出一部分钱，作为一个基础的资金，比如说他可能要想买一个电子辞典或者什么东西的时候，然后再帮助他引导他来储蓄攒几个月能买到他喜欢的东西，这样的话就能够帮助孩子养成一种好的储蓄的习惯。

　　曙光：就像您刚才说的基金定投具体应该怎么样去做，你比如说孩子去开个账户呢？还是说以他家长的身份去开个账户？

　　乌兰：现在基金都是要以家长的名义来开，孩子还是不可以，以家长的名义来开，但是我觉得每个月可以帮孩子区别查一查，查一查基金净值，然后就是通过这样的几种潜移默化的影响就是一点点把这些基金的知识就讲给孩子了。

　　曙光：这也是一种理财教育，那么除了基金定投之外您还有没有一些什么好的这种办法？

　　乌兰：比如再有就是马上要开学，还可以引导孩子们去买一些学习用品，因为我觉得小孩子来讲你让他花花钱，他只有花自己的钱他才知道心疼，并且知道他花了自己的钱，他再自己去花钱他才知道这个东西的价值。他才可能心疼你，要不然你看四十块钱的书包和四百块钱的书包在他眼里是一个概念的。特别对于小孩子来讲。

　　曙光：这个我们来看一下短信0043的朋友说了，说我们家孩子的钱他自己保管，但是他要是，是我们家孩子的钱是归我来保管，是家长保管，说如果他要是非要跟我要钱的话我怎么样去说服或者说去说教他。我觉得这个听众的意思肯定是说有这种大宗的消费，你比如要买台电脑什么的，买台游戏机什么的。像这种不合消费观的东西您如何建议家长来去说服自己的孩子？

　　乌兰：我觉得您要是觉得这个东西根本就没有用的话，还是要这个习惯养成真的是从小，你一定要从小给他养成这样的习惯。所以其实你真的是要到了青春期你只有沟通一个办法，只有这种一个办法，陪他一起成长这样一个办法。所以其实一些好的习惯一定是小学阶段就要开始，给他早一点就养成一个良好的消费习惯这个非常重要。