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（二）推荐培养方向课程组
本规范推荐了教学系统设计、信息技术教育、现代远程教育、数字教育媒体、教育软件工程和教育装备技术6个培养方向课程组，以培养相应的职业取向的专业知识与能力。在具体教学计划中的课程体系还应该包括相关数理知识和音乐、美术、摄影等基础课程。
对于不同职业取向的培养方向课程组而言，主要培养的专业能力是有所不同的。各专业点可根据自己的办学定位、专业特色和社会需要，按照本专业的知识体系标准，参照所推荐的课程组和主要培养的专业能力，自行确定专业方向并设计相应的课程体系和更详细的能力体系，以提高对教学实施和评估工作的指导性。
课程组一 教学系统设计
本课程组主要培养教学与训练系统设计与开发能力，为毕业生在有关企事业单位从事课程开发与教学设计工作夯实专业基础。
| 课程 类别 |
课程名称 |
建议 学时 |
备注 |
| 高级课程 |
教育信息化项目管理 |
54学时 |
核心 |
| 远程教育应用 |
54学时 |
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| 项目评价方法 |
54学时 |
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| 多媒体课件设计与开发 |
54学时 |
核心 |
| 教育技术学专业英语 |
36学时 |
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| 主干课程 |
信息技术教育应用 |
54学时 |
核心 |
| 培训课程设计与开发 |
54学时 |
核心 |
| 绩效技术导论 |
54学时 |
核心 |
| 学习科学与技术 |
36学时 |
核心 |
| 教育传播学 |
36学时 |
核心 |
| 教育技术研究方法 |
54学时 |
核心 |
| 教学系统设计 |
54学时 |
核心 |
| 教育技术学导论 |
36学时 |
核心 |
| 基础课程 |
教育电视节目编导与制作 |
54学时 |
核心 |
| 企业网架构与应用 |
54学时 |
核心 |
| 教育软件分析与设计 |
54学时 |
核心 |
| 多媒体平面设计 |
54学时 |
核心 |
| Web应用技术 |
54学时 |
核心 |
| 高级语言程序设计 |
54学时 |
核心 |
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