中国教育

　　向农村倾斜

　　引起关注的不仅仅是更注重德育，10月28日，中国人民大学“圆梦计划”招生政策甫一出便激起千层浪。

　　公众质疑，“圆梦计划”被推荐的学生家庭原则上必须是“三代之内无大学生”，似乎又将导致新的不公平。

　　今年的《通知》指出，试点高校在确定拟参加本校考核的申请考生时，应“向农村地区中学或申请考生适当倾斜”。

　　由于地区经济发展、城乡教育资源分配不平衡等因素的影响，农村户籍学生越来越难进入高校尤其是一些名校。

　　数据显示，2011年高考录取的农村学生约占30%，其中重点大学的农村学生比例不到两成，中国农业大学农村学生占1/3，清华大学来自县以下的学生不足两成，而上世纪80年代清华大学的农村生大约占1/2。北京大学2010年生源中来自农村的只有一成。

　　事实上，呼吁对教育资源相对落后的农村、偏远地区进行倾斜已不是新鲜事。

　　在2009年北京大学推出校长推荐制时，首批试点学校仅在39所优质中学进行，引起不少的批评声。在第二年的政策中，扩大到全国161所中学，特别强调对农村、边远和民族地区的中学和学生给予关注。

　　今年，清华“自强计划”直接面向农村贫困地区，592个国家级贫困县的县级及以下中学，均可推荐1名学生参加选拔，最高可获60分降分录取优惠。人大的“圆梦计划”更是将要求降到了本省一批录取控制线。

　　据称，南京大学、西安交通大学和中国科技大学三所名校正式加入清华大学发起的自主招生“自强计划”。

　　学生多想吃“定心丸”

　　袁昊来自陕西，2006年高考考了650分，通过自主招生考试得到30分加分进入清华大学外语系学习。

　　“加分的多少是看面试时的表现，自主招生政策的加分给我的只是冲击高考的心理保障。”她说。同学孙伟丽这样评价袁昊，“学习成绩年级前五，适应能力很强，刚开学就加入到话剧社，演过很多话剧。大一时还是班长。”

　　北京中医学院附属中学历史教师郭艳芬表示，“自主招生适合比较个性的孩子，他们在高考中可能难以获得高分达到名校录取分数线，但他们在另一些方面却很有才华。”

　　记者随机采访的10多名通过自主招生进入高校的学生，大部分学生表示加分多是想增加心理保障。

　　中国人民大学文学院大一学生陈圆是自主招生的幸运儿，如果当年没有9分自主招生的加分，她就要与人大失之交臂了。

　　清华大学法学院研二学生张裕欣回忆，从高三上学期开始有月考，学校推荐是按名次来排列。“加分给自己吃了一颗定心丸，是一种有效的激励方式。”

　　“我的志愿是北大化学系，我在年级600多个学生中排100多名，考北大会有一些压力，希望通过自主招生获得加分。”正在人大附中上高三的男生小费说。

　　在人大附中主管德育的乜校长看来，“自主招生不符合教育公平的原则，自主招生花招会扰乱学生的高考复习心态。”

　　也有人对自主招生政策的公正性持怀疑态度，南充市一位高三学生家长王欣担心存在暗箱操作。