首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十一届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 站内搜索:
 特别推荐:
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 教育观察
审音 为普通话定标准“腔”
2011-11-03    光明日报 李玉兰

字体大小:

推荐专栏>>教育评论教育观察 教育时评 教育研究综合研究 教学研究 教育思想 教育人物
    >>教育新闻综合新闻 学前教育 高教新闻 基教新闻  教师新闻 考试新闻 就业新闻

  新一轮审音面临更加复杂的语言生活状况

  “悄然”读“qiāo然”,还是“qiǎo然”?“六安”读lù还是liù?法国戛纳电影节的“戛”,该怎么读……

  “距离上一次审音已经过去30年了,现在还执行当时的文件,但是,语言生活发生了变化,原来审音的时候,审音的理念、观念在今天不一定都完全合适。”李宇明说。这30年,世界科技特别是信息传递媒介和交通飞速发展,社会的信息交流、物质交流、人员流动大幅加速,交流的范围日益扩大。日常使用的器物和从电视、网络中接触到的器物和知识等等,都跟30年前大不相同,人们接触普通话、外语的机会与30年前大不相同。

  “这些变化必然为普通话语音带来许多新的需要处理的问题。”王洪君说,“启动新一轮审音工作的需求很迫切。”

  那么此次审音和前两次审音相比,面临什么样的新挑战?

  “审音工作不仅解决一时、一地、一个一个词的读音,还要为普通话审音确定一致可用的可持续的原则,能够据此解决在今后一段时间里随时可能出现的审音问题。”“普通话审音原则制定和《普通话异读词审音表》修订”课题组组长刘丹青说,“不但要解决中国大陆普通话人群遇到的读音规范问题,还要解决作为一种世界性语言的汉语,在全球范围的读音规范。审音需要考虑的因素更加多样,从北京到地方,从海内到海外,从现实到网络,随着社会交往的增多和传播手段的发达,社会公众对公共事务包括用字、读音之类语音文字规范问题的关注度和参与度也前所未有,审音工作必将面对更多的社会舆论的期待和压力。”

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 汉阳区建港小学:老师被禁用武汉话上课
· 河南省第17届全国推广普通话宣传周启动仪式举行
· 普通话考试说话范文:我知道的风俗——壮族风俗
· 教育部联合八部门将联合开展第17届全国推广普通话宣传周活动
· 推广普通话宣传周活动的通知
· 超4亿国人不能用普通话交流
· 普通话比粤语更怪异吗?
· 普通话水平测试考试练习试卷(一)
· 教育部举办机关公务员普通话水平测试活动
· 2012教师资格证普通话朗读范文:胡适的白话电报
  投稿
  诚邀合作
 010-62603942、62603049
  邮箱:
  liufang#cernet.com
  wangshuang#cernet.com
       >>详情点击
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·国务院常务会议讨论...
·教育部关于做好2015...
·教育部部署寒假工作 ...
·教育部要求落实教师...
·国务院教育督导办专...
  教育黄页
·国内外网络公开课导航
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·EDU免费精华视频课堂
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com