中国教育

　　■区域实践　

　　天津市和平区合理调整教育布局——

　　让孩子享受优质的学前教育

　　2013年春季开学时，家住天津市和平区小白楼街的张女士的心情就像当天晴空万里的天气一样清爽。不过几分钟路程，她就和孩子一起走到了幼儿园，看到孩子欢天喜地“飞”向小伙伴，张女士脸上绽放出欣慰的笑容。　

　　2012年，天津市和平区将一所占地面积2300平方米，建筑面积3210平方米的中学校舍改造为幼儿园，将原来占地面积较小的公办第二幼儿园搬迁于此，这一搬不仅幼儿园面积扩大了近一倍，设施设备上了台阶，也改变了小白楼街没有公办幼儿园的现状。　

　　近年来，随着学前教育三年行动计划的实施，该区共投入7750万元，改扩建5所幼儿园，增加400多个园位。　

　　天津市和平区教育局局长张素华接受记者采访时春风满面：“通过努力，我区提前实现了学前教育三年行动计划中提出的‘保证每个街区至少有一所具备一定规模、能起到引领作用的优质公办园’的目标。同时解决了公办幼儿园过于集中、规模较小的问题。幼儿园布局更加合理，上幼儿园不再是一件难事。”　

　　据了解，由于历史原因，和平区学前教育资源分布不尽合理，五大道地区幼儿园过于集中、办园规模较小，而部分街区因城区改造却没有国办幼儿园。为此，该区从“抓规划”入手，在落实学前教育三年行动计划过程中，根据区域出生人口预测、适龄儿童居住分布、外来人口流入及社会对学前教育的需求等实际情况，按照“统筹规划、合理布局、扩大规模、提高效益”的原则，采取合理调整布局与加快优质学前教育资源建设并重的举措，不断盘活区域教育资源，利用中小学布局调整后的校舍，优先改建成幼儿园，在进一步实现幼儿园合理布局的同时，扩大办园规模，提升幼儿园的硬件水平。　

　　和平区幼儿园布局的调整，让社区居民得到了实惠，优质的学前教育惠及了更多的孩子。在天津劝业场上班的胡女士对和平区高质量的学前教育赞不绝口：“我的孩子就在我单位附近上公办幼儿园，看到孩子在这么优美的环境里学习，我好羡慕，真想回到童年时代与孩子们一道再上一次幼儿园。” （本报记者 李小伟）