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《3-6岁儿童学习与发展指南》全文-正式颁发稿
2012-10-16    教育部

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  目标4  关心尊重他人

3~4岁 4~5岁 5~6岁
1.长辈讲话时能认真听,并能听从长辈的要求。 2.身边的人生病或不开心时表示同情。 3.在提醒下能做到不打扰别人。 1.会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。 2.能注意到别人的情绪,并有关心、体贴的表现。 3.知道父母的职业,能体会到父母为养育自己所付出的辛劳。 1. 能有礼貌地与人交往。 2. 能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助。 3. 尊重为大家提供服务的人,珍惜他们的劳动成果。 4. 接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。

  教育建议:

  1. 成人以身作则,以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。如:

  ·经常问候父母,主动做家务。

  ·礼貌地对待老年人,如坐车时主动为老人让座。

  ·看到别人有困难能主动关心并给予一定的帮助。

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  2.引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果。如:

  ·提醒幼儿关心身边的人,如妈妈累了,知道让她安静休息一会儿。

  ·借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历,让幼儿理解和体会父爱与母爱。

  ·结合实际情境,提醒幼儿注意别人的情绪,了解他们的需要,给予适当的关心和帮助。

  ·利用生活机会和角色游戏,帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作,如商场、邮局、医院等,体会这些机构给大家提供的便利和服务,懂得尊重工作人员的劳动,珍惜劳动成果。

  3.引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。如:

  ·了解每个人都有自己的兴趣、爱好和特长,可以相互学习。

  ·利用民间游戏、传统节日等,适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其它国家和民族的文化,帮助幼儿感知文化的多样性和差异性,理解人们之间是平等的,应该互相尊重,友好相处。

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