中国教育

　　公开透明是香港小升初政策实施的重要条件

　　从80年代初期到90年代末，在民间力量和国际教育专家的推动下，香港政府主要任务是在普及九年义务教育的基础上改善条件比较差的学校、缩小学校间差距。学校的多样化发展有利于满足不同学生的不同需求，对学生的发展也很重要。正是有了多种选择，一定程度上避免了扎堆现象。

　　公开透明的学位分配机制、学校招生准则与比重让家长能够充分准备，熟悉学校情况，掌握学校特色和学校要求，使得家长可以根据子女情况，选择比较适合他们发展的学校。政府在制定小学升中学的政策时也是向社会征求意见，让政策内容反映家长和学校的不同诉求，既满足家长选择钟意学校的愿望，也满足学校挑选适合的学生的想法。据香港教育局公开信息，从过去三年的派位情况来看，基本上在前三个志愿绝大多数学生都能如愿，最高的时候达到近90%的学生都能够在前三个志愿获派成功。第一志愿的成功率也很高，在自行收生中获派的成功率超过60%，而在统一派位阶段，第一志愿成功获派的机会也接近60%。

　　此外，香港有严格的预算和财务管理制度，不允许学校乱收费，所有收入都必须纳入预算管理。学校不允许把政府拨款或社会捐款额外发放教师福利，避免了教师因为福利待遇问题而流动。香港的中小学教师是高收入群体，高收入保障了教师可以专心抓教学工作，不必为生活问题担心。同时严格的财务和预算管理和充足的财政投入保证了官立学校和津贴学校的资金需求。

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