孩子经常不称心就大哭大闹、乱扔东西，甚至打人骂人，这是孩子任性的表现。面对孩子的任性，家长的软硬兼施往往无济于事，因此常常不知所措。造成这种情况的原因可能有以下几方面：
1、家长之间意见和态度不一致，使孩子有机可乘。
2、孩子经常和年长的儿童或成人一起玩，缺乏与同龄伙伴交往的经验，有条件任性。
3、家长没有原则地迁就孩子，误将民主等同于无条件地容忍孩子。
4、家长的榜样作用，父亲或母亲发脾气时的行为很容易为孩子所效仿。
5、过多地说教、讲大道理。如经常要求孩子回答：“为什么要这样乱发脾气？”反复警告孩子：“你不应该这样发脾气，”并一次次说明为什么不能这样做的理由，类似的“过度教育”，令孩子反感。
6、对孩子的负性情绪反应过于敏感，常常加以批评和指责，结果使孩子原本欠佳的心情更加糟糕，可谓“火上加油”，恶性循环。
7、对纠正孩子的不良行为过于执著和坚持，反而使孩子的问题由小变大，造成“对抗升级”，产生了所谓“道高一尺，魔高一丈”的现象。
尽管每个家庭和每个孩子都是独特的，但家长可以针对自己的孩子的情况，试试以下办法：
1、家长意见保持一致。如果实在不能达成一致，则宁可放弃当时的管教，事后再作处理。如明知奶奶会唱反调，就干脆等奶奶不在场时再处理这件事情。
2、接受孩子的负性情绪。当孩子发脾气时可以抱起孩子轻轻地安慰他：“妈妈知道你现在很难过。”这样，孩子就会感觉好多了，也就没有机会乱扔东西了。事实上，孩子也并不愿意发脾气，只是他没有更好的方法使自己平静下来。而家长的批评、指责、冷漠和说教往往会使孩子更加烦躁不安。
3、了解孩子产生不良情绪和行为的原因。孩子情绪不好、甚至乱发脾气肯定是有原因的，如得不到想要得到的东西、感觉无聊、疲倦困乏、被同伴排斥、父母关心不够、被教师批评、想做的事情做不好等，家长要通过仔细观察对症下药，从而平息孩子的情绪。
4、在赢得孩子信任的前提下，趁孩子心情好的时候简单明了地向孩子提建议，尽量告诉孩子“可以做什么”，如换“一件自己喜欢做的事情”，而不是一味地强调“不可以做什么”，更忌“长篇大论”。但家长必须坚持一些重要的原则，如：“不准打骂孩子，并用行动向孩子表明这一点。
5、放弃改变他哭闹行为的努力。这听起来有点不可思议，但有时会有意想不到的效果。因为面对孩子的“不良行为”，家长往往会作出过度反应，结果可能使孩子原本偶然出现但会自行消失的“不良行为”得以强化，并因此而固定下来。“退一步海阔天空”，很多时候孩子是需要自己来慢慢调整情绪和行为的。
摘自《幼儿教育》
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