中国教育

　　2010年4月7日晚6时30分许，四川大学江安校区18舍，一寝室两男生起争执后动手，陈姓男生用刀划破王姓男生右侧颈动脉血管，伤者失血过多，救治无效死亡。经证实，两人为经济学院2008级本科生，同班同学。

　　同为江安校区，3月30日刚发生了一起命案。30日晚，该校信息资源管理专业学生曾世杰于明远湖边杀死了自己的前女友。短短9天，一所大学两起血案，慌乱、不解、惋惜、哀伤，复杂的情绪萦绕师生心头。

　　当再次从新闻网证实了消息的属实，我的心更加被揪疼了。新闻中7日晚被伤的王姓男生就是我在实验中学教过四年的学生---王聪。他的妈妈是我校的一名教师。孩子的懂事、聪明、正直、健康……一直是她的骄傲。去年，丈夫隐患癌症去世，孩子变成了她唯一的精神支柱。好在孩子的争气和懂事让老师们为她悬着的一颗心慢慢落下。好在随着时间的推移，她的脸上因有孩子的支撑而渐渐有了笑容。

　　可是，不幸再次降临这个家庭，让一个脆弱的母亲如何承担得起？老师们落泪了，显得是那么束手无策。她又该如何面对不到一年内失去丈夫和孩子的剧痛。

　　反思？气愤！心痛！

　　这些“个例”，真正疼在谁的心里？

　　新闻按：江安校区宣传部一位负责人表示，这两起事件是“个例”，但学校已经意识到问题的严重性，正研究如何加强安保，并及时做好学生的心理疏导。

　　我们不禁要问，当今学生生命如此脆弱，痛的是谁？疼的又是谁？一个两个大学生对于学校来说，对于中国来说，可以说是“个例”，对于一个家庭来说呢？父母十月怀胎到一句一字，一餐一饭，多少个日日夜夜的陪伴，多少个含辛茹苦才培养出一个出类拔萃的大学生啊！就这样一夜之间成了“个例”。你让父母如何承受失去儿女的痛！

　　谁来为孩子的生命负责？

　　新闻按：9日之内两起血案，复杂的情绪萦绕川大学生心头。一些人表达着他们的不安。但更多学生选择克制与反思。“3月30日后，川大做了很多工作，4月7日晚的事情，学生个人应负主要责任，不应偏激地将责任推给川大”；“四川大学的领导、教师、学生应直面这两起案件，共同商议，今后如何开展学生心理辅导”。

　　孩子从三岁进入校门，到成为一名大学生，接受教育近二十年。学校、老师、父母，我们在关注孩子什么？学校、老师是不是给了学生知识，关注学生成绩的同时教会了孩子做人？做事？父母给了孩子无微不至照顾的同时是否只顾孩子好的学习成绩而忘了教他抗挫的能力？当孩子进入社会独自试航，是不是缺少了太多的适应能力。同在一个寝室，很多孩子不会处理人际关系，显得形单影只；不会宽容，更做不到欣赏；从小自我意识强，但责任感却在下降，做事凭感情、易冲动，随时随地事件都会“爆发”，生命随时都会脆弱；心理脆弱，在顺境中成长，在逆境中难经受风浪……今天，我们该追究谁的责任呢？

　　孩子啊，今天老师心情好沉，愿你一路走好！