中国教育

　　2011年3月12日，梅地亚两会新闻中心举行全国政协十一届四次会议记者会，主题是“政协委员谈实施教育规划纲要”。全国政协委员钟秉林、程天权、王康、刘长铭、迟宝荣、王国宾将出席并回答记者的提问。 图为全国政协委员、中国人民大学党委书记、博士生导师程天权先生。新华网 翟子赫 摄

　　3月12日16时30分，全国政协十一届四次会议记者会在梅地亚举行，主题是“政协委员谈实施教育规划纲要”。全国政协委员钟秉林、程天权、王康、刘长铭、迟宝荣、王国宾将出席并回答记者的提问。

　　人民日报、人民网记者：有问题想请问程天权委员。教育规划纲要中提到，探索有的科目一年多次考试的办法，探索实行社会化考试，请问您如何看待？据您了解，一年多次考试实施情况如何？作为高考改革的重要思路，一年多次考试有没有一个路线图、时间表？谢谢。

　　程天权：在资源还不能完全满足所有的人都进入大学或者都进入好大学的情况下，如何选拔人才或者说如何满足一部分人的愿望进入学校，这始终是一件非常费脑筋的事情。

　　到目前为止，能够被社会相对比较普遍接受的就是考试的办法，我们知道考试也有很多的好处，但是考试也有很多的弊病。比如，一考定终生，很多人觉得这个机会少了点，总会有一些偶然性，平时成绩很好，今天考试状况不好，可能就失去了一个非常宝贵的机会。

　　可是如果多考的话，大家又觉得负担很重，学生始终很紧绷。能不能把中学里的成绩作为一个主要的参考，然后用一个比较简单的考试办法，统考跟平时的成绩合起来。

　　可是从现实出发，大家感觉到现实的社会诚信状况还不是很好，比如说两所中学把自己学生的成绩报出的时候，就可能有一所中学把自己学生的成绩报得高一些，因为这样有利于他的学生。这样拿到大学里来比较的话就显然不公了。所以怎么办？我觉得应该发挥全社会的聪明才智，大家来想想办法。

　　现在我们根据很多同志提出的意见，做了一些改革的尝试，就是把一考变成两考或者多次考试，这种办法本意不是想加重学生的负担，是想通过初步的选拔考试，根据一些选拔的学校对学生的一些要求和希望。

　　比如有一些学校更看重学生对一些知识掌握过程中体现出来的理解力，有没有自己的一些方法上的新思路，别开生面的一些想法，奇思怪想。我们经常说有一些偏才、怪才，他会想到我们想不到的方法。

　　有些人对一些问题会有自己独特的思考角度和独特的思考方法。这些东西可能都是非常重要的一种创新人才的苗子，所以我们会给这些同学打上一种选择的分，预先对这些同学特别留意一下，他在参加全国高考的时候可能会有一些加分，希望这些同学在基本成绩达到的情况下能够被选入进来。

　　当然，也有一些学校会有另外一种思考。我想各个学校的思考方式不太相同，所以现在就出现了被称之为“华约”、“北约”。一些学校搞联考，联考之后根据相互约定的一些标准、一些方式来进行选择，这种选择的出发点是要选择优秀的学生，选择有创新能力的、有潜质的学生，而不是像有些人担心的那样开后门、有猫腻。

　　我想，如果若干所学校一起来选择，你要把每个考官都打通了，做这件事情也不容易。再加上我们现在纪律规定很严格，一定要在阳光下招生，公平、公正是社会追求的目标，是大学的良知，我们一定要努力做到这一点。

　　两考、三考是不是比一考更好，我个人不能对这个事情做断论，现在还是在尝试。我们在尝试的过程中可以进行评估、总结，这个评估不仅是学校，而且是社会，大家都来发表意见，最后我们总能够形成一个相对比较好的、弊端比较少的一个选拔方法。谢谢！

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