中国教育

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　　全国政协委员、九三学社中央委员潘复生：杜绝学术腐败不是靠讲良心、守道德就能制约的，要建立完善的制度，需要一个比较科学的考核体制，一个正确的目标导向，这很关键。

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　　学术腐败将造成学术停滞

　　ruiyu：对于高校学术反腐，建议加强学生监督。理由1.学生也是学术主体；2.学生不是学术腐败的主要受益人；3.学生毕业后不会被要挟。

　　可爱戥子：现在很多导师在忙于挣钱，授业无心。

　　上海力哥：学术腐败根源在于教育界的“GDP”导向：学校以博导、教授的多少为依据来评价，教师以论文的多少为依据来晋升，追逐利益成了目标，却将教书育人、研究学问这些根本目的放一边了。少点商业气息，还大学校园一个宁静吧。

　　FOREST0707：学术腐败问题，大家批评很多，但究竟原因何在？从目前的局面看，是社会上一些不良的风气正在向科研工作的各个层面渗透。科技界应该拥有比社会层面更为先进的文化，并且对社会文化素质的提高能够发挥良好的示范和带头作用。因此，光靠科技界，还难以解决根本问题。

　　秋水炎凉：这些年来，学术腐败越演越烈，继续发展下去，必是一个学术停滞与溃败的状态。 J029

　　追博主

　　学术腐败损害了一个民族的灵魂

　　全国政协委员、提案委员会副主任邵鸿表示：对于大学中的学术腐败应采取零容忍，实行一票否决。因为，这种精神产品的假冒伪劣，损害的是一个民族的灵魂。

　　邵鸿委员说，我们经常可以看到这种现象，很多人抄袭剽窃，白纸黑字、铁证如山，但是无论别人怎么说，我自岿然不动。这种精神产品的假冒伪劣，损害的是一个民族的灵魂。现在曝光了很多学术腐败事件，就说明这种现象很频繁，所以学术腐败的问题必须很好地加以解决。

　　邵鸿委员说，高校的学术腐败有四方面的因素。第一，在行政化的背景下，高校的学术权力和学术精神有所失落。第二，很多高校普遍实行了以年度刚性指标、数量化的考核办法，这些办法的实施有它可取的地方，但也有弊端，其中在一定程度上助长了教师急功近利的倾向。第三，近些年来，我国在教育科研方面的经费投入有了很大的增长，各个项目还有各种表彰，都拥有巨大的物质利益，在这种巨大的物质诱惑下，再加上管理又没有跟上，从而对学术腐败和学术不端行为起到了刺激的作用。第四，缺乏良好的学术评价的环境和纠错机制。

　　邵鸿委员认为，要解决这个问题也有四个方面的工作要做：一是要按照国家教育规划发展纲要里面所讲的，推动大学体制的改革，建立现代大学制度，建立学术的权力和地位，尊师重教，这是解决这方面问题的基本前提。二是要像教育部所说的那样，对学术腐败现象零容忍，采取严厉的措施，一票否决，决不姑息。三是要加强学校学术委员会的地位，促进、鼓励、支持开展学术讨论；另外，还必须构建科学的成果评价机制，曾经有一批学者提出了一个很好的建议，就是要成立国家学术纪律的有关组织，专门负责查处这方面的事情，用这种机制来防止学术腐败。四是要改变很多学校都很习惯的刚性的、数量化的年度业绩考核的方式，创造一种宽松的学术研讨环境。

　　有话要说

　　灵魂如腐败 人将就木

　　王水：著书立说是能者为之的事，不能强调所有的学者必须有著作，更不能定下不切实际的硬指标。营造一个自由健康的氛围，再加上造假严惩机制，可能会好一些吧。

　　乐纳德：学术界也应每年开展防腐和打假专项行动,时常敲敲警钟。

　　蒋有三：学术造假和诚信缺失是一对孪生兄弟。我们也应该学习国外的做法，以诚信等级来确认一个人的诚信度，一旦有学术造假这类的劣迹记录在案，影响的是衣食住行各个方面乃至终生，造假的成本巨大，使造假者望而却步。

　　金闳伟（...：都说教师是人类灵魂的工程师，灵魂腐败了，人将就木。应当从道德、法律等各个方面给以讨伐！

  （以上观点摘自参与今日话题讨论的网友发言）

　　（本报记者 龙露   阎彤摄 ）