中国教育

　　9日下午，全国政协十一届四次会议在梅地亚“两会”新闻中心举行记者会，马大龙、陈志列等全国政协委员就“科技创新能力”回答记者提问。

　　马大龙：当前教育体制不利科技创新人才培养

　　“在‘十二五’期间的科研经费投入中，您认为应当如何协调基础研究、应用研究，以及基础研发之间的投入比重，从而优化科技资源的配置？”

　　全国政协委员、九三学社中央副主席马大龙在回答上述问题时指出，一是要进一步改善科技环境建设，创造更好的科技环境来加强基础工作，要防止浮躁的情绪，提倡扎扎实实、按照科学规律的环境来做基础研究。 

　　二是人才的培养。马大龙说：“我们的教育必须进行改革，现在的教育是不利于我们的基础研究，也不利于我们原创性科技创新人才的培养，现在主要都是要培养技术型人才，我们要培养有独立精神、批判精神的人才，这样才能真正做好我们原创性基础研究的工作。”

　　三是在科学的人才评估上面也要进行改革。

　　陈志列：打击侵犯自主知识产权

　　“山寨这种现象不能完全规划为侵犯自主知识产权。我们不妨把两种一起说了，侵犯自主知识产权和山寨现象应当加大打击力度。”在回答记者提出“怎么看山寨现象”时，陈志列如是说。

　　全国政协委员、全国工商联常委陈志列透露，他今年的提案是希望相关法律部门来介入和加大对打击侵犯自主知识产权的执行。“说穿了，相关法律部门是可以‘抓人’的，如果对这样打击能够提升到‘抓人’的程度，甚至是一些刑事责任的话，一定对中国企业界，尤其那些愿意把大把的钱和时间投入研发的这些企业，是一个莫大的鼓励。”

　　他说道：“甚至可以说，抓一个人都有可能导致中国企业自发的对研发的投入多一百个亿。”

　　(记者 詹托荣)

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