首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十一届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 站内搜索:
 特别推荐:
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 学前教育 > 学前研究 > 专题研究 > 家庭教育 > 家教误区
并不理智的爱
2001-08-27    胡雅梅

字体大小:

  父母对孩子的感情过于投入,并不有利于孩子的成和长。孩子从出生时不能独立生存到成年后能独立生活于社会,是一个漫长的过程。在这一过程中,孩子都要经历从被照顾、保护,过渡到独立、自主的变化。孩子从依赖、包括感情依赖于父母,到不再需要这种依赖,这种发展是自然而然的,父母在养育子女过程中应有意识地鼓励,预演于孩子之间的情感分离。但是,现实中,许多父母却在用过多的爱将孩子长时间地留在自己温柔的保护圈内。在这种氛围中,孩子一方面由于自己未成熟而需要这种感情纽带,同时也会感到无名的压抑,这阻碍了孩子的个性成熟,限制了孩子的人格独立。因此,父母过多的感情投入是一种自私的爱,也是一种教育偏差。

  这里存在着父母育儿观落后的原因。把孩子看作是父母的延续,还是一个独立于父母的个体,这决定着父母教养子女的态度和方式。社会是由一个个成员组成的,每个社会成员都是从家庭中培养出来的。每个孩子不仅仅只是父母血缘的延续,他更是社会未来的成员,需要在社会中独立生存和发展。所以,孩子不是属于父母的,而是属于孩子自己的,孩子必须被培养成有自我人格意识、有独特个性、独立的人。

  摘自《幼儿教育》

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  投稿
  诚邀合作
 010-62603942、62603049
  邮箱:
  liufang#cernet.com
  wangshuang#cernet.com
       >>详情点击
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·国务院常务会议讨论...
·教育部关于做好2015...
·教育部部署寒假工作 ...
·教育部要求落实教师...
·国务院教育督导办专...
  教育黄页
·国内外网络公开课导航
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·EDU免费精华视频课堂
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com