4、综合布线：由各种传输介质、线路管理硬件、连接器、插座等一系列设备组成的布线系统应进行合理的结构化设计。结构化布线在系统设计、设备选型、施工安装过程要统一按国际标准，建立详细文档，确保所有设备的标准性。须采用大多数厂家支持的国际标准协议及标准接口。好的布线系统不仅方便日后校园网的维护、检修故障，更有利于未来校园网的扩充和升级，充分保护现有的信息系统资源。

5、建设内容：校园网络要建设的内容很多，除了网络主干建设外，在确保网络畅通的情况下，要以应用为目的，根据学校经费、现有基础及人员情况，详细分析需求和约束条件，选择合适建设项目，如机房、多媒体网络教室、多功能视听教室的建设等。

二、校园网络的资源建设

软件资源是能否充分实现校园网功能的关键。校园网在重视硬件投入的同时，必须重视应用软件的配制和资源库的建设。软件系统配置可有：学生管理系统、网络光盘资源共享系统，网络视频点播（VOD）系统，视频广播、屏幕广播系统等。在软件基础上建立的资源库可包括：管理信息库，多媒体教学资源库，图书信息库，动态综合信息库等。这个庞大的资源可按照"整体设计，多方合作，服务教学，资源共享"的思路，不断更新，逐步完善。建设途径有：

1、自主建设：由全体教师共同完成，以学科教师为主力军，从教学实际出发，自行开发教材和制作课件，也可采用购买的方式引进优秀的CAI课件。

2、链接：将学校的WWW服务器与Internet上免费资源网站进行链接，直接实现教育教学资源共享。

3、镜像：通过与Internet上一些高水平、高质量的教育资源库建立镜像，以获取更新更专业化的资源。

三、校园网络的管理

1、日常维护：校园网的管理应由专门成立的信息中心或网络中心来负责，配备专职技术人员保障校园网的畅通（人员配制由校园网规模而定）。日常维护包括以下内容：网络平台的维护，电教设备的维护，相关资料的常规管理及网站资源更新等。

2、队伍建设：校园网的健康发展，不仅要使网上有车，车上有货，更关键在于车上要有好的驾驶员。技术过硬的专职人员可以维护网络的正常运行，可是由于使用人员水平问题造成网络不能正常运行或不能发挥最佳效果的情况也大有所在，所以学校可采取引进、送培等措施加强教师队伍建设。

四、校园网络的有效应用

发挥校园网的价值就是进行合理的应用。

1、对于建好的校园网，学校应创建良好的氛围，激发教师应用校园网络的兴趣，如组织知识讲座、经验交流、课件比赛等。

2、对日常教学的管理网络化，校园网还可专设为学校师生服务的远程接入系统，无论身处何地，都可以使用校园网络。

3、通过加强教师培训提高其操作技能也可使校园网络得到有效应用。

总之，要让投入经费与网络的应用成正比，不至于造成本文开头所看到的问题。

结束语

对于校园网络的建设，根据各单位情况的不同，其建设方案也不尽相同，各学校可在"整体规划、分布实施"的方针上分析、实践，以探索出适合自己的最佳方案。