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活动方式
邀请各级各类学校一线教师做客中国教育网,讲述个人故事。
讲述主题
《教师法》内容及实施;教师权益维护;教师生存状态等等。
参与方式
·电话报名,参加现场访谈或电话/网络访谈(外地); ·将您的故事寄给我们,与大家探讨
报名方式
Email:sufy@cernet.com
电话:(010)62795818—6571 邮编 100084 清华大学FIT4206#
方老师
期待您的参与! |
【9月8日】
【学术会客厅】对话:教师职业道德及教师成长
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“其实咱们国家传统上由于这种文化的背景,它的历史因素影响的,我们国家的师德一向就是这种规范的要求对教师是比较高的,像你刚才所说的,希望它能够高尚,比较崇高的道德品质,就像很多媒体报道,有教师有不道德的行为,社会上、舆论上反映比较强烈,主要是我们国家的文化传统,人我们对师德有特别高的要求。
“实际上大家国际上有这样的趋势,就是认为师德更多的应该从它的专业地位上思考,把教师当成一种专业的一种职业,你作为一种职业,也就是教师比如说我,当老师对我来说不是一种终生的事业,可能更多的或者说是对大多数老师来说,更多的只是一种职业,老师还是人。我还要生活,那生活中间我可能也会跟其他人一样,遇到这样或者那样的世俗化的需要,比如说我想挣钱,比如说我也想要买房子,我也想开车什么之类的,这样的世俗要求。”
“具体来说,我们希望从责任层面将教师的专业道德分解为五大方面……”
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