中国教育

　　2014年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，引起了社会各界的强烈反响。作为教育技术研究者，我也在想，信息技术究竟能为高考改革做出什么贡献呢？想来想去，就想到了当前比较热的大数据技术。

　　大数据在高考改革方案中可以起到什么作用呢？其实，在命题、报名、考试、评卷、填报志愿、录取等各个环节中，大数据都可以起到重要的作用，不过因为笔者长期参与大学本科招生宣传工作，对学生填报志愿比较了解，所以本文重点来探讨一下在填报志愿中的作用。

　　让我们来看看当前填报志愿的方式：目前各省一般都分成了几批志愿，每批一般可以报5个左右的学校（有的是平行志愿），每个学校内部可以报5个左右的专业。学生一般都是利用网络填报志愿，这相对于20多年前自己手工填报志愿来说，学生的选择已经很多了，已经很不错了。但是在招生过程中，我们还是经常碰到一些情况，比如学生经常担心如果在一个批次中填报的5个学校都没有被录取，究竟会调剂到什么学校去？在同一个学校中填报的5个专业如果都没有被录取，究竟会调剂到什么专业去？还有的同学说，我希望首先选甲校a系，然后选乙校a系，然后再选甲校b系，可是现有的志愿填报方式不支持这样填写。

　　那么，利用大数据技术等相关信息技术，能否让填报志愿的方式更加人性化，更加以人为本，更加满足每一位考生的意愿呢？

　　像选房子一样填志愿可行吗

　　以前各单位在分房子的时候，因为房子是一件非常大的事情，为了让员工尽可能满意，所以一般会采取这样的方法：首先将人按照某种规则排好顺序，然后从第1个人开始，依次来选房子，每人给10分钟或更长时间，他选好以后下一个人再接着选。这样做的好处是轮到每个人以后，他都可以在现有情况下做出最优选择，选择自己最满意的房子。

　　如果按这个思路，那么是否可以在高考之后将所有人按照分数排队，然后从第1名开始，依次来选学校和专业呢？我们很快就发现这是不可能的。以河南为例，2014年有70多万考生，按70万计算，即使每人给10分钟，24小时工作，也需要4861天。另外，考生在10分钟之内，可能还没有看完都有哪些剩余的学校时间就到了。