中国教育

　　感慨：

　　优质教育太昂贵了

　　举报愚人：现在优质教育太昂贵了！养个孩子不只是管吃喝拉撒就行，单单教育费用都让普通工薪阶层难以承受。我的同事聊天时都说，不补课不行，别的孩子都在补；不买房不行，那个学校利于孩子学习；不送礼不行，别人都送了，老师会看不起自己孩子的。

　　人事风景：难道有关部门不觉得这是一种羞耻吗？本来小孩上学是一种基本权利，现在却变成一种金钱的游戏！

　　分析：

　　教育资源分配不公

　　也就随便说说而已：主要有三个原因：首先是教育资源分配不公平；二是家长盲目跟风。学校之间的教育质量的确有差别，但没有想象中的那么大，尤其是同一城市公办学校之间的差别不会太大。作为一名曾经是老师的我告诉大家，选择所谓的名校，不如选择普通学校的骨干教师；三是地产商恶意炒作。

　　点评

　　科学的教师流动机制

　　可促进教育资源均衡

　　木须虫：教育均衡是个老生常谈的话题，促进教育均衡根本在于促进教育资源的公平配置，消除校际之间的差别。遗憾的是，教育均衡喊了这么多年，只见楼梯响，不见人下来，倒是防止择校的措施出台了一茬又一茬。其实，消除校际差别并不缺少技术手段，教育均衡包含设施条件的均等化和师资力量的均等化，其中师资力量的均等化比教育的硬件更重要。也就是说，建立教师普遍和合理的流动机制，才是撬动教育公平的最有效、最有力的杠杆，也只有教师随机合理的分布，才可以有效解决家长对学校选择的纠结。

　　科学的教师流动机制并不缺少成功的范例，比如日本将其确定为法定的制度，义务教育阶段所有教师定期流动换岗，平均每年的流动率达到16%。

　　近些年，国内的一些地方也开展了教师流动的试点，只是这些试点仅仅是浅尝辄止的“创新”，而非着眼从利益的调整上破局，解决制度与机制的问题，效果不过停留于制度条文的层面。

　　其实，促进教育均衡真正缺少的是内生动力。“名校独大”是教育功利化的结果，高考“唯分数”决定了教育资源差异化单向堆积，形成了类似体育的“举国体制”，容不得用资源的“中数”来进行一场“田忌赛马”的竞争。教育均衡与高考制度打断骨头连着筋，促进教育均衡，需要顶层改革。

　　( 大汗)