中国教育

　　前天晚上，扬子晚报文化部主任鞠健夫在下班路上看到了这样的一幕：一位妈妈，厉声训斥女儿：为什么没测验好？！女儿痛哭。妈妈发动电动车准备离去，女儿急上前拉车要一起回家，被妈妈推开！震惊之下，他把这一幕发上了微博，很快，数百位网友转发，对可怜的孩子表达了同情。

　　现在，孩子教育确实是每个家庭面临的最大课题。幼教班、学前班、兴趣班、补课班、冲刺班……在舆论上，“为孩子减压”已经是主流的说法，但同时，这种班那种班却一直在继续着繁荣。这确实是一种观念和现实的背离。我相信，就是对此事表达了深切同情的网友们，孩子考试不理想发脾气的也不会没有。

　　孩子们压力很大，但很多时候，我们家长比孩子更焦虑：一张不那么好看的成绩单，就会让家长发雷霆；一个学区划分或者学校合并的消息，就会让房价大波动——生怕孩子会输在任何一个哪怕极其微小的细节上，全然忘记现在成才的路远不止那一座曾经的“独木桥”。

　　我们不探讨这种现象的所谓“深层因素”，只是想提醒一下家长：千万不要用“焦虑”来教育、来传染你的孩子。成功的教育，并非一定是要制造一个考试拔尖的学生，更重要的是培养一个心智成熟、人格健康、价值观理性的社会人。在孩子还小的时候，就让他们焦虑、让他们看到最亲爱的人动辄为自己“焦虑”，能行吗？

　　我们报纸不止一次推介过江苏教育厅前厅长王斌泰的教育观，在此愿意再说一遍：“教育孩子最重要的是给他信心。我的小孩能考90分，我就定个85分的目标。考完了，他达到目标很开心，我就会说：这次很好，下次争取更好啊！这样，他的信心就一步步起来了，他的道路会越走越宽。”(扬子晚报评论员李军)