中国教育

　　如今的孩子似乎总是特别忙。

　　他们忙着学习、忙着社交、忙着打工、忙着成长。他们忙着分享、忙着评论、忙着参与、忙着被认可。他们忙着搜索、忙着质疑、忙着批判、忙着彰显主张。

　　可就是在这样的忙碌中，有前辈担心了，不知不觉间，孩子们身上的天真与懵懂少了，老成和世故却多了，孩子们个个胸怀大志，但当下该做的事情还尚未完全做好。

　　也就是在这样的忙碌中，有前辈忧虑了，在青春成长的路上，孩子们是不是只顾着低头在忙，却忘记了时时抬头看看前面的方向。

　　青春，以诚信为伴

　　几天前，韩国首尔中央地方法院判处4名来韩国做“枪手”代考托福（TOEFL）和美国研究生入学考试（GRE）的中国人8个月至1年不等的监禁，缓期执行。法官在宣读判决时说：被告所犯罪行非常令人不快，不仅破坏考试的公正和客观，还伤害了其他考生利益。

　　看到这样的消息，我们感到痛心，能够在这两类英语水平测试中取得高分的考生必是天资聪颖或后天极其刻苦，但他们却因追逐一时的利益将终生背负“枪手”、“作弊”的污名。究其原因，是少了诚信的意识。

　　“民无信不立”，一个人在一生中要信守很多东西，信守诺言、信守约定、信守规则、信守法律。诚信既是一种责任，也是一种义务，并不是某个人的处世之道，而是整个社会良性发展的基础。助推我们的社会逐渐成为信用社会、契约社会，应从每个青年人的青春都以诚信为伴开始。

　　青春，以自立为伴

　　3月9日晚，全国两会新闻中心举行网络访谈，国家邮政局市场监管司副司长刘良一说，由于快递业务的便捷，眼下一些高校学生把积攒的脏衣服寄回家洗，家长再通过快递寄回来，成了邮政的一种新业务。“生活好了，老百姓图的就是个便捷。快递能否发展起来，只能市场说了算。”

　　没想到，一石激起千层浪，网友纷纷惊呼：孩子，你的自立去哪了？

　　记得俞敏洪最近在与青年网友交流的过程中，谈到一个观点：人活着，有三重境界，第一重是为性命而活，第二重是为生命而活，第三重是为使命而活。性命不用过多阐释，生命强调的是自立、自强与自尊，使命强调的是有限生命的无限延展，强调的是突破小我之后的大我，强调的是责任。

　　按照俞敏洪的观点，如果没有做到自立，人活着就仅仅停留于第一重境界，为性命而活，只是为活着而活。使命、责任、尊严，都无从谈起。

　　想为使命与尊严而活吗？那就从学会自立开始吧。

　　青春，以理性为伴

　　随着《来自星星的你》的热播，男主角“都教授”家喻户晓，深受不少粉丝尤其是青少年的喜爱与追捧。几天前就有网友马女士在网上求助，今年上初三的儿子因为崇拜偶像，决意把自己的容貌整成“都教授”的模样，家人怎么拦都拦不住。

　　整容市场的规范以及整容是否为人身自由等话题我们暂且不讨论，这里想讨论的是有关青春的理性。对于青年人来说，是否真正成熟的标志之一，就是是否能够理性地思考与抉择，不盲目、不冲动、不过激，懂得审慎思考、懂得考虑后果、懂得体谅他人。

　　如果因为喜欢一个人而整容成对方的样子，万一“都教授”之后，自己又喜欢上了“马教授”、“牛教授”该怎么办？

　　有人说，青春就是应该不理性的，就是应该激情澎湃的，这句话不无道理，但也可以有一种更好的说法，青春，是应该感性与理性并存的。（赵婀娜）