中国教育

　　学制太长毕业太晚造成大量“剩男剩女”？广东省广州军区总医院政委黄艳儒认为整体学制太长导致学生毕业太晚，造成适应社会慢、婚育压力大等诸多不便。他建议，将现行的小学到高中的12年学制缩短为9年，这样毕业后学生可以更早地规划人生。 (1月13日《广州日报》)

　　黄艳儒立论的前提，是认为学习时间越长对学生的发散思维越束缚，越缺乏创新能力，学习成了耽误人们工作生活的绊脚石，赚钱、工作、成家、立业，才是人生正道。这样的观点，与读书无用论无异。

　　曾经烂熟于胸的知识，随着一次次考试的过去而烟消云散，并没有给现实带来太大的作用。最经典的段子莫过于“三年前，我能做三角函数，解多元高次方程，知道辛亥革命的意义，会画大气环流图，知道氧化还原反应和中和反应，看得懂电路图，知道牛顿三大定律，知道植物细胞有细胞壁而动物细胞没有。现在的我就是个文盲。”我们执着于教育的普及性，让中国孩子成为全能全知的少年神童，却独独没有给他们留下发现世界的时间，留下倾听内心的时间，留下找寻人生兴趣爱好的时间。

　　一次次考试大浪淘沙过后，打造出同样形状的心灵，同样善于考试，善于答题的学霸，却没有让孩子们在读书中得到成长，找到生活的方向。如此，剩男剩女怎能不多呢？所以，谈及缩短学制的问题，解决方案最后还要回归到教育改革的老话题上。不过剩男剩女的问题，不在于学制太长，而在于读书太死。(刘晶瑶)