中国教育

　　日前，湖南电子科技职院2010级一名毕业生向媒体反映，自己的母校推行学费“促销”政策，鼓励学生跨学年交纳学费。比如5月前交纳下学年学费减免10%，5月交费可减免8%，6月交费减免6%。而且学校还存在延迟发放助学金和用助学金抵扣学费等问题。

　　对该行为，学校领导在接受媒体采访时解释：部分家长担心孩子乱花奖学金、助学金，强烈要求学校提前收学费。学校为感谢家长对学校工作的支持，响应家长的要求才推出“预交学费”的优惠政策，而且预交学费本着自愿原则。

　　不得不说，该校的这一解释很难令人信服。其实际效果不但无法自圆其说，反而欲盖弥彰，越发加剧人们对学校“提前回笼学费以应对资金断链”、“提前收费以防学生中途退学”、“打折收费防三年级学生逃交学费”等隐情的猜测。

　　其实对高职院校来说，在校生中途退学、三年级学生拒交学费均非个案，原因根在社会，学校很难控制或避免。对民办院校来说，资金吃紧甚至出现短时“断链”，也很正常。尤其是两者的结合体——民办高职院校，生存不易可想而知。

　　对于民办院校的办学处境，某民办教育者曾犀利地概括为“公办院校吃财政用财政衣食无忧”、“民办院校左学费右学费自生自灭”，言语虽有些过激，却也颇为写实。很多民办院校不占用公共资源，不享受财政支持，几乎完全依赖学费运转。眼下，民办院校承受着物价指数上涨、人力资源成本提高的压力，但学费却没有大幅增长。非营利性文科类民办院校或许可以勉强维持运转，而对于比较“烧钱”的工科类民办院校或是投资方有“提成”的民办院校来说，则常常捉襟见肘，至于加大投入、创新改革则更是难上加难。

　　因此，从目前情况看，不少民办院校正承受着严峻的资金压力，有必要得到社会各界的理解和支持。当然，“理解”并非容忍、支持和纵容学校违规提前收费，甚至搞“打折促销”。

　　民办院校要想根治资金难题以及由此带来的辍学人数增加、三年级学费流失等一系列问题，应当苦练“内功”，不断提高育人质量和办学信誉，通过广泛有效的校企合作去争取企业行业的支持，通过稳步提升服务社会的水平和能力来增加培训收入，从而走出单纯依赖学费收入的误区。

　　同时，地方政府部门在加强对属地民办院校进行依法监管的同时，也要积极落实十八大精神，切实转变职能，按照民办教育促进法的规定，加大服务民办院校的力度，尽快落实民办院校与公办院校享受同等待遇。此外，政府不妨设立地方民办教育发展基金，为民办院校提供项目化周转资金；协调银行等部门向民办院校提供低息贷款；尝试按照育人质量和“贡献度”的大小向院校“购买”人才培养服务，实现不同体制院校之间的公平投入，等等。

　　民办院校是我国教育的重要组成部分，其存在的重要性和必要性无须赘言。如果仅仅因为资金周转不畅而让学校无法聚精会神办学，以牺牲育人质量求自救，甚至因挖空心思回笼资金而伤害学生对母校的情感和对教育的信仰，显然得不偿失。（王寿斌）