中国教育

　　没有经过深思的选择，是否能带来理想的生活？而缺乏理想的生活，是否是值得过的人生？鹦歌岭的大学生群体，和“造林书记”杨善洲、“大山卫士”刘真茂、“泥腿子院长”王庆煌一样，都坚持了一种绿色的生活、理想的生活、奉献的生活，也都以自己的方式为以上那些问题作出了回答。他们站在历史的高度，回应时代的呼唤，将大写的“人”字印在了广袤绿洲中，在回馈他人、奉献社会中，凸显了人生的核心意义。

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　　奉献社会与自我成就并不冲突，有意义的生活同样也可以有滋有味。主张为“人类幸福”而奋斗的马克思在同篇文章中还写道：“人类的天性本身就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也过得完美。”奉献的人生不必然是“艰辛”、“悲壮”的，鹦歌岭的大学生就是在过一种生气盎然的生活——青山相伴、绿水为友，因学以致用而充实，因遵从理想而诗意。与留在城市工作的同龄人相比，他们眼前的世界更为宽广，心灵的家园更为辽阔。他们的生活所展现的，是另一种分量、另一种丰赡，另一种趣味，甚至另一种时尚。

　　只要具备扎根基层、甘于艰苦、超越庸俗的“鹦歌岭精神”，人生处处鹦歌岭，青春何处不浪漫。

　　让人欣慰的是，当今社会，有越来越多的年轻人正在选择富有想象力的生活。和鹦歌岭的大学生一样，他们或奔赴边疆、西部，或深入一线、基层，或扎根农村、厂矿，或投身军旅、远途，发现了基层特有的风景和宝藏，找到了历练人生的广袤天地。

　　2012年，全国普通高校毕业生规模将达到680万，再创历史新高，择业思路上的单调和从众心理，让就业形势持续严峻。一方面是一线城市人才的饱和，一方面是基层的求才若渴。年轻的大学生们，是否应该学学这27位年轻人的选择——既响应时代的召唤，也聆听内心的声音，勇敢地追求更有气魄、更有担当的活法。