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极端个案为教育敲警钟 过分功利引偏家庭教育
2012-04-09    新华网-人民日报

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  家庭教育不能过分功利,应从爱起步,让孩子从小懂得爱,爱自己也爱他人,在此基础上逐渐认识自己,形成独立人格,获得全面发展

  上周,为训练胆量,新疆一男子将9岁女儿与狼一同关进笼子,短短3个小时,孩子被狼咬了上百次。在江西南昌,一大学生持刀杀死独自抚养他长大的母亲,认为终于摆脱了母亲控制,弑母后竟若无其事……

  这些事件虽属于极端个案,但也为我们的家庭教育又一次敲响了警钟。我们的家庭教育到底怎么了?从什么时候开始,父母对子女的要求变得如此严苛,父母和孩子之间变得隔阂、对立甚至敌视?为什么亲骨肉之间会出现这样令人心寒的事件?

  不能不说,在过分功利的教育理念之下,很多家庭教育孩子的方式方法存在严重问题。如今大部分孩子是独生子女,家长们望子成龙、望女成凤。期望子女成才无可厚非,但也要客观地看到,无论家长的愿望多么强烈,大多数孩子长大以后都是普通的公民,龙者凤也毕竟是少数。如果期望过了分,变成强制、甚至把孩子当作实现家长未竟理想的工具,就有可能事与愿违,甚至走向反面。家长的期待要建立在孩子本身的兴趣和意愿之上,孩子不是任由家长摆布的弱小个体。家庭教育,既要因材施教,更要把孩子当做一个平等独立的个体来对待。拔苗助长式的教育,只会使小苗早早地枯萎;恨铁不成钢式的教育,有哪个孩子愿意主动接受?那位弑母的大学生,何尝不是母亲含辛茹苦地养大,但正是由于母亲常年的“过度关注”,让他产生逆反心理,做出了极端的举动。

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