中国教育

　　小学生胡春龙曾经在给郭明义的信中写道：“郭大爷，您给我的那本书我也看完了。虽然里面有许多字我不认识，但我知道雷锋是一个助人为乐的好人，我会学习他的精神。” 胡春龙是郭明义资助的180多位特困生之一。在写给郭明义的数以千计的来信中，这些词句频繁出现——“像雷锋那样助人为乐”、“做一个助人为乐的人”、“像您一样有爱心”、“好人好报”、“回报社会”。

　　3月5日这个特殊日子又将来临。孩子们在信中频繁提到的“雷锋”，也在被成年人反复掂量、思忆、诠释。“到底什么是雷锋精神？”“雷锋精神过时了么？”时代的变迁与语境的转换，并没有改变中国人民的高度共识——雷锋，始终在我们的行列中。今天的“90后”甚至“00后”向与他们祖辈同龄的雷锋，献上真诚的致敬，指向一个更加真实的答案——雷锋，永远是人生的楷模。

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　　一

　　“向雷锋同志学习！”距离毛泽东主席1963年3月5日亲笔题词的时间，已经过去49年了。然而即便在半个世纪后的今天，社会上的任何一位好人，仍会被人们称为“活雷锋”、“雷锋传人”。一个出色的劳动者仍会被称为“雷锋司机”、“雷锋交警”。一个杰出的团队会被称为“雷锋班”、“雷锋组”、“雷锋街道”、“雷锋集体”。一个守护雷锋精神的城市被命名为“雷锋城”。“雷锋”，已经成为亿万人感同身受的文化现象，成为一个普遍认同的美好境界。

　　经历了时代变迁的雷锋精神，具有丰富的内容和崇高的意蕴。全心全意为人民服务是雷锋精神的核心；爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身是雷锋精神的特征;忠于党忠于人民，是雷锋精神的基石；甘当革命“螺丝钉”的敬业精神、刻苦钻研的“钉子精神”、艰苦奋斗的优良作风，是雷锋精神的重要内容。它所体现的爱国主义、集体主义情怀，激励着无数人坚定理想信念、胸怀爱国热情、投身社会建设、共襄民族复兴。

　　党的十七届六中全会提出，“坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。”过去几十年中，雷锋精神所蕴含的价值、信念、理想，已经成为社会主义核心价值体系的重要组成部分，它所代表的职业道德、社会公德、艰苦奋斗与刻苦钻研的精神，已经成为和谐社会的内生动力。雷锋能赢得亿万人民如此真挚和长久的敬意，学雷锋活动能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，说明雷锋精神已经融入了全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，对我们的社会始终具有重大价值和长久魅力。