首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十一届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 站内搜索:
 特别推荐:
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 教育评论 > 教育时评
别让私人恩怨遮断对学术体制的追问
2010-09-25    南方都市报

字体大小:

  9月21日晚,北京警方宣布财经编辑方玄昌和方舟子遇袭案侦破。买凶报复的幕后主使肖传国已经被捕,他是华中科技大学同济医学院附属协和医院泌尿外科主任。警方初步审讯查明,肖认为二方的学术打假导致他没能入选院士,遂用10万元指使亲戚找人在数月内先后截杀两人。有律师表示,按照相关量刑标准,即使以故意伤害罪定罪,主犯肖传国最高可被判处3年有期徒刑。

  肖传国是华中科技大学的博导,同时担负国家级的项目主持人,在学界和业界拥有教授、顾问等头衔。尤其是,他从国外引进的人工建立体神经的技术,被鼓吹为国际先进的医疗技术,受到卫生部的鉴定认可,并以他的姓氏命名为“肖氏反射弧技术”。案情发布以后,肖传国策划袭击的手段之暴戾与其享受的学术地位形成强烈反差,也刷新了人们对学界阴暗面的认识。

  随着凶手归案,舆论并未随之平静,问题远未解决。而肖传国被缉捕后的遗留问题,就是肖氏反射弧技术的评估问题。这究竟是济世良方,抑或是合法谋财害命的途径,还是一个悬而未决的问题。而这个问题,也恰恰是二方,尤其是方玄昌在报道中揭示的方向。因为此项技术在美国被认为结果复杂,很难称得上成功,为何到了中国就能堂皇地披上国家认定的外衣?

  根据方玄昌在《科学新闻》上编辑的报道,肖氏反射弧技术经过卫生部两次鉴定,而鉴定专家组由肖的老师召集,尽管成员中多是院士,但并非此一领域的专业权威,而唯一的泌尿科院士被排除在专家组之外。这让该项技术的国家鉴定显得可疑。但这不妨碍肖传国以此为招牌,将该技术大规模地投入临床手术,在有患者认为手术失败的同时加速扩张,建立从属于他的势力范围。

  肖传国宣称的八成治愈率的数据受到二方有理有据的质疑,这也间接地挑战了卫生部的两次鉴定,对体制内的科学权威形成了威胁。就在这种情势下,肖传国归案后,舆论的喧哗声并未停止,出现了耐人寻味的变化。在力挺二方的舆论外,还涌现出力撑肖传国的声音,其中就有中科院植物学者傅德志,他在揭露陕西华南虎骗局中赢得大名,也加入到声讨方舟子的行列中。

  这是叫人诧异的舆情分布,暗示了复杂的情境。为什么原先的打假先锋会在如今的情形下改换立场?难道仅仅是因对手从猎户变成了体制内的专家?响应傅德志的人众多,尽管他们并非全部同情肖传国,但在不忿方舟子的立场上是一致的。这带来了舆情的分化,对于深入地理解肖氏反射弧技术的弊病造成了干扰。起于中医存废、转基因等争论的新仇旧恨掺杂一起,不利于反思并纠正学术体制的错误判断。

  类似于《肖传国之殇》的帖子影射了体制内的同仇敌忾,他们无视肖传国的丑闻,也罔顾学术体制内的反省之需,一致对外。这在事实上维护了学术体制对肖氏反射弧很可能是过度的吹捧。如果这个障碍不除,公众在该项技术上的担忧就无法解除,体制带着弊病全身而退,公益也就无人防卫,可这事关人命。当然,迄今为止,正反两个阵营都未将焦点放在促进体制纠偏上,令人遗憾。

  方玄昌2009年编发的报道已经点明了要害:学术体制与学术官僚的合作,推动了肖氏技术的快速推广。但即使在某些打假人士那里,都对卫生系统应负的责任含糊带过,而集中在技术质疑上。可仅仅质疑技术的无效,不涉及隐身在体制中的行政强力,即便肖传国坐监,也不能彻底否定那项危险的医术。在这一点上,正反两个舆论阵营的人分享了同一个消极的立场,体现出同样的怯懦。

  舆论喧哗,在各自使用的话语扭曲下,肖传国甚或被塑造为体制护卫不力的牺牲品,彼此都在努力将对方污名化,追击者与被追击者的角色频繁转换。在这样的游戏规则下,谁也不在乎公益,没有谁是胜利者,也没有谁是真的失败者。体制安全地站在一边,作壁上观,看动机暧昧的人群反复冲锋。本是一项医疗技术的公正评价问题,矮化为一场混战,熙熙攘攘,却也让人心寒。

 

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 方舟子“三伏贴荒唐”遭质疑 专家称站不住脚
· 方舟子质疑蒋方舟 称母亲代笔
· 方舟子称:大学不拘一格给造假留下空间
· 厦大“不拘一格”留下造假空间? 对话方舟子
· 方舟子“炮轰”厦大另一教授 不料“马失前蹄”
· 方舟子打假傅瑾成功 错打另一教授致歉
· 厦大女教授被方舟子举报文凭造假 查实后遭辞退
· 方舟子质疑厦大女教授留学学历 厦大校方未辟谣
· 方舟子微博爆料 厦大女教授哥伦比亚大学学位造假
· "打假卫士"方舟子再出招 质疑厦大女教授留学学位造假
  投稿
  诚邀合作
 010-62603942、62603049
  邮箱:
  liufang#cernet.com
  wangshuang#cernet.com
       >>详情点击
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·国务院常务会议讨论...
·教育部关于做好2015...
·教育部部署寒假工作 ...
·教育部要求落实教师...
·国务院教育督导办专...
  教育黄页
·国内外网络公开课导航
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·EDU免费精华视频课堂
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com