中国教育

　　在北京广播电视大学期末考试中，记者在中国人民银行电化教育中心教学点发现数百名学生考试作弊，监考老师则熟视无睹(7月11日《新京报》)。

　　管窥该校数百学生集体作弊，表面上我们该斥责作弊学生和考官，但往深层去想，这样一场规模宏大的集体作弊，罪魁祸首却是“花钱买证”，有多少“花钱买证”就有多少“考试作弊”。

　　众所周知，自上世纪90年代以来，成人教育就没多少“教育”而只有“经济”了，办学单位是为了“收钱”，考生是为了“文凭”。就像一位考生所说：“电大这种教育根本就是花钱买证，每学期交2000多块钱，平时不用上课，考试拿上‘小抄’，老师也不管，就过了。”

　　放眼各地“花钱买证”的电大办学点，比比皆是。花钱买证，意味着考试的门槛极低，花钱就能顺利通过。如果这些学生的考试严格和严肃像“第二次高考”，这些花钱买证的学生又怎会自讨没趣？说白了，考生看中的就是花钱就能买证的好处，才如此肆无忌惮地上演舞弊事件。 

　　面对集体作弊，有关负责人表示，将处理违规的学生和校方人员，但只要“花钱买证”依旧是钱柜子，“考试作弊”现象就难以绝迹。这些年的“函授”、“电大”、“夜大”、“远程教育”、“开放教育”、“自考助学”等五花八门的“卖文凭”途径，养肥了一大批招生中介和办学机构，有基于此，考试作弊对于花钱买证者来说是难以规避的。

　　要真正遏制电大、函授、夜大之类的舞弊现象，必须改革现有的“花钱买证”体制。(黄云香)

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