中国教育

　　湖南省衡阳市教育局日前下发通知，要求坚决刹住寒暑假补课歪风，并明确规定，教师在组织学生补课中收受好处的将会以商业受贿论处。（新华网7月28日）

　　湖南衡阳市此举，可谓点中了中小学滥补课的穴门，对于切实践行“减负”、“素质教育”有积极意义。但认可背后，也必须认识到这一举措的潜在缺陷。

　　魏征曾在《谏太宗十思疏》中说：“不能谬赏，不可乱罚”。对有违明文法规的行为，须依法定罪，而不能乱安罪名，胡加惩罚。就衡阳市政策而言，“有偿代课=商业受贿”的量刑定罪合理吗？依笔者看，是意愿虽好，却存在多重悖论。

　　首先，教育部曾下发指导意见，明确规定“不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课”，禁止有偿补课，并指出对违规补课行为要及时查处，严加惩处。补课本来是违规却非犯罪，可到了衡阳的政策中，竟然变成了“经济犯罪”，这种政策异化变样能算是对“禁补”规定的落实吗？

　　其次，如果教师有偿补课真成了“商业受贿”，那学生及学生家长岂不是贿赂者？这么一来，“被补课”的学生、家长也罪责难逃，应受法律惩处。这合乎情理吗？若是单方面究责，又犯了“选择性执法”错误。

　　再有，商业贿赂的目的往往是寻求暗箱操作、权力寻租。有偿补课即使被看成学生与老师间的交易，其间也没什么见不得人的权力运作、利益勾当。因而其性质，与“商业贿赂”有本质差异，不能混为一谈。

　　最后，老师补课未必全是老师之过，而是遭到“意志挟持”，比如学校暗下指令，人在江湖身不由己；而学校下指令，又是迫于升学指标。不问罪魁祸首只给老师定罪，老师岂不成窦娥了？ （佘宗明）