中国教育

　　据新华社最新消息，已初步查明，发生在甘肃省天水的高考替考案是一起有组织、有预谋的“高考移民”和外省籍考生替考相互交织的严重作弊案件，当地涉案老师被刑事拘留。另据《法制日报》报道，此案事涉山东省阳谷县(严格意义上说，是山东阳谷的“替考”团伙，在甘肃天水作案而已)，而阳谷方面已经表示要严查到底。

　　凡是对高考稍有了解的人都会知道，一年一度的高考不像一般的考试，由于是国家考试，涉及面大，为保证权威性，它有一套比较严格的程序。想通过“替考”达到目的，势必有组织、有预谋，势必牵涉一批人，因为只要有一个环节卡住，就难以得逞。这次查案，天水和阳谷方面联手合作，共同打击考场犯罪。在涉及高考的罪案中，类似的跨省作案不是第一起，也未必是最后一起，只有严查到底，才能向社会表明我们的决心。

　　从选拔人才的角度看，高考不是最理想的制度，但以目前的社会状况(尤其是人对法律的认识水平)，我们只能采用这个制度。中国社会有很多好的设想不能成为现实，并非智慧不够，而在于社会诚信度不够。由此想到，给青少年一点“公平考试”的意识，比什么都重要。这些未来的劳动者将以他们的诚实劳动建设这个国家，而在今天，参加公平的考试为他们成为合格公民奠定诚信基础。同样，从这个意义上说，组织这次“替考”舞弊案的教师及其他成人，他们对青少年精神的戕害，“罪行”远远超出一般的考试舞弊。

　　高考舞弊破坏公平公正的考试制度，不仅已经触犯刑律，然而之所以每年都有人铤而走险，是因为侥幸成功，获利甚大，而失手落网，惩罚不重。由于考试舞弊破坏公平选拔之外，还会毒化风气，因此在许多文明国家对考试舞弊处罚极重，我国科举史上也不乏对考试舞弊处以重刑的记录。高考是一条相对比较公平的选才之路，为保持这条千百万人的希望之路的洁净，可能只能选择“宁教一家哭，不教一路哭”。

　　2007年美国杜克大学的发生考试舞弊丑闻，11名被除名的学生中有8名中国学生。谁也不敢说橘逾淮则为枳，因为敢在美国学校中舞弊的人很少。而考试舞弊在中国的校园里一直缺乏重诛，教育界一些领导和师生把考试作弊当作平常事。因而对包括考试在内的教育界腐败现象，应该上升到民族素质的高度上去认识、去处理。

　　（作者：江苏省特级教师  吴非）