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四位"村干部"人大代表抒发对发展农村教育情怀
2013-03-11  中国教育报  柴葳 张以瑾

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2012全国两会


2013全国两会特别报道:聚焦两会 启航教育中国梦

  在今年全国两会数千名人大代表中间,他们是一个独特的群体。或许他们的身上没有耀眼的光芒,但他们却是最基层百姓的“当家人”;或许他们说不出多么精辟的观点,但他们却最真实地触摸着祖国的大地。

  他们,就是十二届全国人大代表中的村支书、村主任代表。

  两会期间,本报记者专访了四位来自安徽、新疆、江苏、陕西的村支书、村主任,他们用自己质朴的语言讲述对发展农村教育的一片赤诚情怀。

  村主任徐淙祥:农村最缺中等职业技术教育

  “我这样讲话,你能听懂吧?”采访已经进行了数分钟,操着浓重皖北口音的全国人大代表、安徽阜阳市太和县旧县镇张槐村村主任徐淙祥,突然停下来询问记者。得知记者曾多次到安徽采访,他才放下心来打开话匣子。

  “这几年,国家对农村教育的投入加大,改变确实不小。一个是教师待遇,还有农村校舍,变化都非常大。虽说现在农民的房子也不差,但还是赶不上学校漂亮!”徐淙祥一边说一边整理着手边的文件资料。

  “您说说咱们村里的情况吧。农村教育方面,村里最缺啥?”记者问道。

  “现在,农民最需要农业知识、技术和管理知识,最缺中等职业技术教育!”徐淙祥的语气半点不含糊。他说,张槐村1400多户人家、5000多个村民,虽然地处平原地带,农民还是“打工为主,种地为辅”。

  为啥?徐淙祥说,村里的年轻人都出去打工了。“按人口数来说,出去的占三分之一,但是按劳动力来说,外出的有一半多!”

  种地收入低,打工收入高,农民心里都有个比较。“比如,年轻人两口子出去干活,一年纯收入能达到5万元,少的也得3万元,但是如果在家种地,三亩地的纯收入只有3000元。”徐淙祥说,因为农民种地收入低,很多人都把土地承包出去了。

  为啥出现这种状况?徐淙祥说,如果农民有技术,就能实现规模化种植,一旦受土地流转限制的问题解决了,便能实现农业发展的转变。“但是,农民的技术从哪里来?就得靠职业教育啊!”徐淙祥乐呵呵地说。

  村支书买买提明:内地高中班能否开到新疆来

  全国人大代表买买提依布热依木·买买提明,是新疆和田策勒县策勒乡巴西玉吉买村村支书,他在电话中略显犹豫地答应了记者的采访请求。“我的普通话不太好,能听些,说不好。”面对记者,买买提明不好意思地说。他语速很慢,大大的双眼,友好而纯净。

  于是,记者只能求助新疆代表团,后在代表团安排的维语翻译的帮助下,开始了这场3个人的专访。

  “近年来,随着国家对教育投入的不断增加,县里从幼儿园到小学,再到中学都开始免学杂费,中小学都有营养餐,也开始实行双语教育。在我们乡,小学入学率基本上已经达到了99%!”说起维语的买买提明明显自如很多,他开心地向记者讲述着这些年农村教育的发展变化,说到兴起时,竟有些手舞足蹈。

  上学免费好在哪儿?买买提明心中有一本账:国家免除义务教育学杂费之前,当地一个家庭如果有3个子女上学,每年加上住宿、吃饭,总共要花四五千块钱,而当地农民的人均年收入也就3900多块钱。

  “但是,这里存在一个问题,学校实行双语教学以后,双语人才比较少,老师的汉语水平有待提高。有的学生因为汉语成绩不好,考不上内地新疆班,有的就失去了上大学的机会。这些孩子就可能被极端分子利用,当地老百姓对这些都很反感。”买买提明有些担心地说,他希望国家能够加大这方面的投入,培养出更多更好的双语教师。

  对于农村教育的未来,买买提明还有个更远大的梦想:内地新疆班能不能开到新疆来?派内地教师来教学,让更多的新疆孩子接受更好的教育。

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