中国教育

　　日前，教育部下发关于2013年教育领域综合改革意见，提出今年要研究出高考英语科目一年多次考试实施办法。这意味着不久的将来，高考英语也可以像托福、雅思那样一年多考，但如何考法仍是个谜。记者了解到，吉林目前暂无推进时间表。高考英语“一年多考”到底怎么考？对学生而言是机会还是负担？昨日，记者采访了全国人大代表、吉林省实验中学校长潘永兴。

　　外省>>

　　实行英语听力一年多考

　　早在2010年，教育部公布的《国家中长期教育发展规划纲要(2010年—2020年)》就提出，“探索高考部分科目一年多次考试的办法，探索实行社会化考试”。如今，“部分科目”明确为英语科目，让人对“一年多考”方案更加期待。 但具体实施办法一直未出台。

　　据了解，英语科目的高考改革，在外省已有先例。浙江省从2009年开始已在英语科目中试行一年多考。而北京、江苏也将高考英语一年多考纳入探索范围。此次探索高考外语一年多考写进教育部的工作重点中，意味着这一考试模式将逐步在全国推广。如浙江省，从2009年开始对英语听力实行“平时考试、多次考试”，总分30分的英语听力考试，放在每年3月和9月举行，考试成绩两年内有效。每个学生在高考前最多可以选择参加两次英语听力考试，自选一个成绩计入高考总分。

　　预测>>

　　吉林省“一年多考”或从口语、听力开始

　　在吉林省，高考英语科目一年只考一次，以150分的满分计入高考总分，其中英语听力占30分，而如今教育部又有风声，吉林省又是否会落实英语“一年多考”的方案呢？昨日，记者从相关部门了解到，吉林省目前没有具体方案，也暂无推进时间表。

　　改变高考“一考定终身”的状况，一直以来是高考改革的重大目标。而高考英语科目成为“第一个吃螃蟹”的科目，也引发了吉林省教育界诸多讨论。高考英语“一年多考”到底怎么考呢？一年考多少次合适呢？

　　全国人大代表、吉林省实验中学校长潘永兴对这个话题也很感兴趣，“从目前情况看，高考仍是国家选拔人才的主要形式，取消高考在现阶段的中国是不可能、不现实的。但我很赞成对高考进行改革、探索和试点。”潘永兴表示，吉林省目前暂没有任何推进动向。但从全国情况来看，英语“一年多考”可能还要从英语口语、听力先开始，再逐步推广。

　　“先拿英语科目来做试点，可能是考虑到英语相比其他科目难度系数更好控制，有利于在多次考试的情况下保持公平性。高考英语听力考试，由于受一些不可抗力或突发事故的影响，成为一种高利害因素，每年的听力考试都让教育行政部门、学校、家长提心吊胆。”潘永兴表示，如果一年考多次，就可以降低这种高利害关系，这可能也是教育部考虑改革的因素。

　　师生>>

　　一年多次考试比 “一考定终身”好

　　“还是多考几次好！”昨日下午，记者电话联系到了刚刚结束一天课程的高三学生李天然。他说，一年考多次对学生来说肯定是好事，多了机会，减轻了压力，可能还会发挥得更好，高考的拼杀也“不会那么血腥”。

　　但也有考生表示头疼，高二的王同学摇摇头说，“对于成绩，可能永远都不会觉得满足。如果是每次都要考，感觉负担更重了，第一次没考好，第二次岂不是压力更大？但要是选考一次，万一两次对我而言难度不同，我选了对我来说难考的那次，岂不是很吃亏？”

　　“去年有一个孩子因为路上堵车，结果高考迟到没能进入考场，我想起来就特别难受。”说起“一考定终身”的高考制度，长春市某高中班主任徐老师脸上透着凝重和无奈，她表示，把一些科目改为“一年多考”，将大大提高高考的公平性，降低偶然性。特别是对于担心因一时紧张而成绩不稳定的学生，将是一条非常重要的利好消息。

　　“如果能够合理安排，一年多次考试绝对比‘一考定终身’要好。”徐老师认为，关键问题是如何把这个政策用好，“例如考试时间，最好都安排在高三复习后，可以和模拟考试结合起来。”