中国教育

　　“教学、科研与生产三结合”

　　清华对于学生的学习，始终要求理论与实际相结合，对于科研则必须走结合生产实践的道路。从1958年开始，清华大学应届毕业生的一部分毕业设计结合实际的生产任务或科学研究任务进行。例如土木工程系一个学生的毕业设计是完成一个无线电桅杆塔的设计，他改进了塔身结构，节约了大量钢材，被生产部门采用。建筑系毕业生参加了国家大剧院的设计工作；水利系师生则承担了密云水库的设计任务。

　　1958年，水利系全体毕业生接受北京市委托，集体承担密云水库的设计工作。密云水库是华北第一大水库，地质情况复杂，20万民工施工，工程包括了7座大坝和副坝、两条隧道、两条溢洪道及两座水电站，要求1958年动工，第二年基本建成。承担这样大的工程建设任务，对于清华大学乃至全国高等学校来说都是前所未有的。在水利系师生的共同努力下，4个月内就完成了设计任务，经验收合格很快正式投入施工。水利系师生自豪地称自己的工作为“真刀真枪地做毕业设计”。

　　在实行教育与生产劳动相结合的同时，蒋南翔仍然强调以教学为主，力求防止过多的劳动，及时纠正偏差。他提出的目标是，“把我们的学校建设成为教学、生产、科学研究三者联合的先进基地”，办成“红色工程师的摇篮”。