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教育部:注重解决高校青年教师住房子女入学等困难
2012-12-14    中新网

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  第二,明确导向,回应各方关切。坚持青年教师教书与育人并重,把教书放在第一位。针对调研中普遍反映的高校青年教师住房等方面的实际困难,文件提出在生活上关心帮助青年教师,注重解决他们在住房、子女入学入托等方面的实际困难。

  第三,实事求是,尊重基层首创。提出的设立教师发展中心、加强青年骨干教师的培养、健全“传帮带”机制等都是部分地方、高校的成功做法,都是对各地各校首创精神的总结提炼。

  第四,权责统一,中央示范引导。充分尊重高校办学自主权,明确高校是青年教师队伍建设的主体,应发挥主体责任。教育行政部门要发挥示范引导、评估督导、推广先进等作用。

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