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教育部：特岗教师服务期满继续留任将有编有岗

　　人民网教育频道北京9月10日电（记者 李婧） 今天是第25个教师节，教育部师范教育司司长管培俊做客人民网谈教师队伍建设和教师待遇。在访谈中，管培俊介绍，特岗教师在服务期满以后，如果在当地继续留任，从事农村教育，国家保证落实岗位，保证有编有岗。

　　管培俊介绍，教育部、财政部、人力资源社会保障部、中央编办四部委的文件中做了明确的规定。当然有一些问题还需要在实践当中再进一步探索。四部委的文件规定了特岗教师在核定的编制总额内通过公开招聘、择优录用，聘期三年。服务期三年以后，教师自由选择。一是，可以选择在当地学校留任，从事农村教育。对于聘期结束以后自愿留在当地学校的特岗教师，我们要大力鼓励，保证要做到有编有岗，而且，工资发放由中央财政纳入当地财政，享受当地教师同等待遇，因为他们就是正式教师。二是可以异地留转，或者是到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些已经经过了三年实践锻炼的特岗教师。三是三年服务期后可以重新选择就业，各地政府包括教育部门也要提供便利。

　　管培俊表示，应该说吸引一批高素质的教师加入到农村教师的行列，这是特岗教师的初衷。当然我们希望鼓励他们继续留在当地任教。教育部等有关部门高度重视，今年以来我们连续多次召开专门会议研究部署这项工作。许多地方绝大多数特岗教师选择留任，有的省里几千个特岗教师，97%选择留在当地任教，我们感到非常欣慰。各地聘任期满教师留任的工作，凡是三年服务期以后愿意留任的特岗教师我们要热情欢迎、大力支持，保证无缝对接，保证做到有编有岗。要支持他们的热情，不要冷落了他们的心。

　　管培俊介绍，从需求来说新教师的补充非常迫切，不要说新增的教育事业发展需要新增教师，每年教育系统自然减员补充至少在20万到30万，应该优先这些教师。对于那些经过了公开招聘、严格挑选，又有了三年实践经验的特岗教师来说，应该把他们留下来。这是求之不得的事情。有些地方90%以上的老师都表示留下来，而且已经落实。