中国教育

　　新华社北京7月15日电（记者尹鸿祝、吕诺） 我国东西部地区学校对口支援工作开展两年来，先后有1万多名教师赴贫困地区支教，为改变西部地区的面貌辛勤耕耘。

　　在党中央和国务院的关心和推动下，“东部地区学校对口支援西部贫困地区学校工程”和“大中城市对口支援本省（自治区、直辖市）贫困地区学校工程”全面推进，“两个工程”通过派教师、派干部、送物资、建立学生之间的联系、开展对教师的培训等形式多样的支援，对促进受援地区义务教育的发展，以及改善受援学校的教学水平、管理水平和办学条件发挥了积极作用。

　　根据教育部目前统计，两年来东部地区共向西部受援地区选派支教教师1716人次，管理人员91人次。与此同时，西部受援地区分批派往东部地区对口学校培训的教师1029人次，挂职的管理人员375人次；各省、自治区、直辖市开展的省内大中城市对口支援贫困地区学校工程共派出支教教师9820人次，管理人员326人次，接收培训受援地区教师3782人次，挂职管理人员1394人次。

　　 据统计，“两个工程”支援地区学校共向受援地区学校提供资金18429万元，计算机14619台，衣物118万件，图书649万册，学习用品41万件，教学仪器设备6万套，课桌椅8万套，电教设备13套，语音室11个。东部支援地区还资助西部家庭经济困难学生13211名，对口学校之间的“手拉手”活动还捐赠了大量学习用具等物品。  

　　此外，一些省、自治区、直辖市还开展了市（县）之间的对口支援或省直、市直机关对贫困地区义务教育的支援。职业教育和高等教育之间的对口支援工作也在有条不紊地进行，并取得了阶段性成果。

　　据悉，为进一步推进对口支援工作，教育部日前分别对辽宁省、云南省、内蒙古自治区、广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区“两个工程”实施情况进行了专项检查。