中国教育

　　近年来，我国学生体质健康水平持续下滑的趋势没有得到根本扭转，2010年全国学生体质与健康调研表明，很多指标与5年前差别不大，部分指标很不乐观，特别是大学生身体素质在继续下降。学生们的这种体质状况与我们社会发展和教育要求很不适应，对我们教育工作者提出了严峻挑战。100年前，我国的仁人志士就提出，“少年强则国强”，“少年雄于地球，则国雄于地球”。100年后，我们社会发展了，人民生活水平提高了，国家经济实力增强了，但我们青少年体质健康却出现了问题，身体素质的某些方面还不如我们的邻国。

　　这种状况令人担忧、令人深思。其实，我们很多高校有重视体育的传统，比如清华大学，马约翰不仅是高校、也是中国体育界的一面旗帜，此后蒋南翔校长提出过“为祖国健康工作五十年”的口号，体育传统是学校宝贵的精神财富，重视学生体育工作，对学生培养、校风建设都有非常重要的作用。

　　党的十八大报告强调要努力办好人民满意的教育，把立德树人作为教育工作的根本任务，要全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是对学校体育工作提出的明确要求。体育是党的教育方针的重要组织部分，是立德树人的重要载体和手段。学校体育是实施素质教育的突破口。近年来的实践表明，凡是学校体育做得好的学校，素质教育做得也很好。我们落实十八大精神，办好人民满意的教育，一项具体工作就是要不折不扣地抓好学校体育工作，扎扎实实地提高学生体质健康水平。当前及今后一段时间，学校体育工作要围绕“国办发〔2012〕53号”文件，把学校体育纳入学校发展规划，开足上好体育课，确保每天锻炼一小时，全面开展体质健康测试和学校体育工作评估，还要实行公示和问责制度。要把加强学校体育、增强学生体质作为当前教育的主要任务之一，摆上重要议事日程，不遗余力地切实抓好、抓出成效。