中国教育

　　“‘病人’是由‘病’和‘人’组成的，但一些医生看病时只考虑病，不考虑人，看到床号，却忘了病床上躺着的人。他们看上去像是‘医学操手’，和患者很少交流。”熊思东委员说，医生和患者沟通很重要，如果问清病情，有时一两句话能给病人省不少钱，对很多疾病的诊断更是不可或缺的。

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　　熊思东委员认为，一个好医生一定是把病人放在心上的。怎么把病人放在心上？在学生时代就要开始培养。他说，如果把医学教育分为培养医学生的院校教育、医学生转变为医生的院校后教育以及医生在职业岗位上的终身教育三个阶段的话，比较可行的做法是在院校教育阶段让医学生接受系统的人文教育。熊思东委员说，现在社会提出了这个需求，我国也已经具备了这个条件，“因为很多医学院合并到综合性大学里，而综合性大学通常有很强的人文社科实力，医学院应该好好考虑利用这个资源和优势。” （记者 谢文）

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