中国教育

　　军营里的远教辅导老师

　　占超：要让学员保持学习信念

　　在91796部队教学辅导站担任08春学员的高数辅导老师已经有两个多月了，在这两个多月的时间中，占超完成了从专业技术教师向远程教育辅导教师的角色转变。在本职工作之外兼任辅导老师，虽然时间比较紧迫，但占超深刻领悟了“予人玫瑰、手留余香”的道理。

　　占超是91796部队靶场专业技术老师。“刚刚接到领导让我担任高数辅导老师的任务时，说实话，我心里比较紧张。”占超说，虽然上学时学过高数，但学归学，自己明白是一回事，站到讲台上讲是另一回事。经过领导几次做工作，抱着试试看的心态，占超接受任务并开始认真准备自己高数辅导老师生涯的第一堂课，因为在他看来，第一堂课至关重要，不仅关系着学员的学习兴趣，还关系着老师的威信。

　　“照本宣科肯定是行不通的，想做到深入浅出更是不容易。”占超把课件和学员的教材从头到尾看一遍，又对照本科的高数课本逐个知识点地进行研究，然后再做成PPT。“讲得简单，但自己研究得一定要很深。经过这样一番折腾之后，知识准备就绪。但讲课还要讲求技巧，一个问题完了之后怎样衔接下一个问题，这个过渡也十分重要。解决这个问题的最笨也是最简单的办法就是把PPT背下来后试讲。”

　　占超说，那段时间只要一有空闲他就在心里默默地为自己的第一节课试讲，尤其是赶上晚上值班，他就把一同值班的同事当成“学员”，站在值班室里有板有眼地试讲起来。“同事多数时间都在忙自己的事情，时而会给我提个意见，但我却很认真地听。”经过几次“彩排”，占超终于漂亮地完成了自己的第一堂高数课，为自己的高数辅导老师工作开了个好头。

　　参加远程教育学习的士官们最大特点就是知识水平参差不齐，这是对辅导老师的最大考验。针对参差不齐的现状，除在集中学习时间多提问基础较差学员外，在业余时间，占超还经常给他们“开小灶”。另外，让成绩好和成绩差的学员结成学习对子互帮互助，给成绩较差的学员指定书籍学习等也是他在辅导员工作中常用的方法。

　　“做任何一件事情，信念是十分重要的。所以，在辅导工作中，我还十分注意激发士官学习的信心。”占超说，通过远程教育士官可以在部队圆一个大学梦，但在实际的学习过程中确实比较困难，所以辅导老师要学会适时地表扬学员，还要多给他们讲一些名人轶事，以增强他们的学习信心。

　　在占超看来，学习只是一个段落，最主要的是保持学习的精神和信念。因为学员拿到学位证并不代表他将来能有多大的成就，最关键的还是保持学习的精神，那样才能在将来的事业上有更大的发展。

　　占超在学校学的是电工专业，在部队从事的也是技术工作，而高数无论是和自己的专业还是和所从事的工作的关系都比较紧密。“在这两个多月的辅导工作中，看到在我的辅导下，学员通过努力学习成绩不断提高让我小有成就感，同时，辅导老师工作对于我自己的专业也有所帮助，可谓是一举两得。”