中国教育

　　〔学术研究和交流活动〕召开第二届中国中学校长大会。2007年11月19日—21日，中国教育学会与广东省教育厅、华南师范大学共同举办了以“中学教育的发展与创新” 为主题的第二届中国中学校长大会。全国人大常委会副委员长许嘉璐，教育部副部长陈小娅，广东省常务副省长黄龙云等领导出席大会并作报告。陈小娅副部长在《努力成长为新时代的人民教育家》讲话中指出“新形势、新任务、新挑战要求有更多的教育家办教育”，呼吁“学校校长努力成长为新时代的人民教育家”。她强调：“作为新时代教育家的校长要有专业化的视野，专业化的目标，专业化的理念和专业化的能力。”中国教育学会副会长陶西平、中国工程院院士钟南山、中央党校原副教育长王瑞璞等作了专题报告。与会校长普遍认为，中学校长面对的挑战来自改革时代的动态性、不确定性及因被过分重视而异化出来的非理性，特别是用分数改变人命运的考试文化与我们肩负的教育使命相冲突。

　　召开第20次全国学术年会。2007年10月27日—28日，学会在山东泰安召开以“素质教育背景下的教与学、人的发展与培养模式”为主题的学术年会。年会围绕“学校变革在素质教育实现过程中的地位，课堂教学在素质教育实践中的重要作用，学校、家庭、社会教育三位一体的优势与特点”等问题进行深入讨论。

　　开展地方课程建设研究和展示活动。2007年10月14日—15日，为总结各地实施新课程以来制定和开发中小学地方（校本）课程建设的经验，研讨解决问题的策略，学会和贵州省教育厅共同主办了“2007年中小学地方课程发展论坛暨优秀地方（校本）课程资源展示活动”。中国教育学会副会长郭振有指出：地方课程建设在对人的全面提升，对地方文化的选择、传承和创新，促进地方社会发展等方面具有重要价值。与会专家提出，地方课程设计要体现地方特色，甚至社区特色，避免趋同化。要正确处理地方课程灵活性与稳定性之间的关系，摆正地方课程与国家课程、学校课程之间的关系。

　　召开“2007年基础教育改革座谈会”。2007年1月20日，学会高中教育专业委员会和民进中央教育委员会在京举办了“2007年基础教育改革座谈会”。全国人大常委会副委员长、民进中央主席许嘉璐，全国政协副主席张怀西，民进中央副主席严隽琪，教育部副部长陈小娅等出席座谈会并讲话。来自15个省（自治区、直辖市）的26位著名高中校长做了大会发言。大家分别就当前基础教育的现状、问题与出路，素质教育科学界定与主要目标，制约优秀创新人才脱颖而出的主要因素与有效培养途径，课程改革方案设计存在的不足与推进中面临的问题，多元文化价值观念冲击下学校德育工作面临的新问题、新挑战等诸方面问题展开热烈讨论。

　　召开“师范教育与农村教育改革研讨会”。为贯彻落实国务院领导同志对山西省阳曲县坚持农教结合的办学方向和忻州师范学院坚持“师范教育下乡去”为社会主义新农村建设服务经验重要批示，2007年6月23日—24日，中国教育学会与山西省教育厅、中国陶行知研究会、中华职业教育社、中国高等教育学会教师教育分会联合举行“落实国务院领导批示精神，促进师范教育与农村教育改革研讨会”。十年来，山西忻州师范学院坚持组织师范生到贫困地区顶岗实习支教，培养师范生具有正确的世界观、人生观和价值观，而且使师范生具有中学教师应有的专业知识、文化素养和教学技能。温家宝总理、国务委员陈至立均对忻州师院的经验作了批示。与会专家学者认为，师范教育和农村教育改革是基础教育乃至我国整个教育的热点、难点和重点。讨论这两方面的改革对我国教育改革与发展意义深远，山西省在这两方面为我们提供了宝贵的经验。两个典型都有为“三农”服务的正确方向，都有得力的改革措施，都有显著的改革成果。在讨论中，太原师范学院院长王尚义认为，要真正做好这件工作，关键在于变学校行为为政府行为。中国陶行知研究会副会长周德藩指出，农村教育要走“农教结合”、“三教统筹”的路子，要像阳曲县前元庄那样持之以恒。

　　召开“第四届中国学校体育科学大会”。2007年6月30日—7月1日，中国教育学会与中国高等教育学会、教育部体卫艺司联合主办了第4届中国学校体育科学大会。教育部体卫艺司副司长廖文科重点介绍了中央文件精神及贯彻落实的意见，提出全面实施《国家学生体质健康标准》；全面组织实施初中毕业升学体育考试；开展“全国亿万学生阳光体育运动”；切实减轻学生过重的课业负担；确保学生每天锻炼一小时；举办多层次多形式的学生体育运动会，积极开展竞技性和群众性体育活动；帮助青少年掌握科学用眼知识和方法；确保青少年睡眠时间；加强学校体育设施和安全管理等。会议研讨交流了提高学生健康水平的研究成果和做法，针对问题提出了相应的对策建议。

　　〔积极开展海峡两岸教育领域学术交流与合作〕为促进海峡两岸在教育领域的交流与合作，2007年7月8日—11日，中国教育学会和中国宋庆龄基金会、台湾省教育会在北京共同举办了以“突破校园围墙，架设育人桥梁，推进学校教育与社会教育的良性互动”为主题的 “首届两岸青少年社会教育论坛”。中央统战部副部长黄跃金，国务院台办副主任王富卿，中国宋庆龄基金会副主席俞贵麟、唐闻生、叱利群，中国教育学会会长顾明远、副会长陶西平、郭永福，台湾代表团顾问杨朝祥（台湾原“教育部”部长）、孙震（台湾原“国防部”部长）、杨国赐(台湾原“教育部”次长)，台湾省教育会理事长郭添财等出席了论坛。全国政协原副主席、中国宋庆龄基金会主席胡启立在开幕式前会见了台方80位代表。交流期间，两岸16位学者分别作了专题发言。台湾学者认为：台湾社会在追求经济快速发展与创造财富的过程中，青少年的价值观发生转向，可能产生五种社会病态：享乐心理的蔓延、诈欺心理的感染、仇视心理的潜伏、待救心理的引发、求生心理的低落。大陆学者提出，素质教育的核心是培养学生健全的人格，而责任心是学生健全人格的关键因素；弘扬中华美德，培育民族精神，奠定人生根基，这是学校教育必须承担的责任；在学校教育大力传承中华美德的同时，更需要家庭、社会的鼎力支持。闭幕式上两岸教育工作者还发表了《共同倡议》，倡议中写道：面对世界的发展和挑战，我们有责任携起手来针对青少年社会教育面临的新情况、新挑战，展开教育科研和创新实践活动，为两岸教育事业的发展、为两岸青少年营造良好的教育和发展环境作出积极贡献。

　　举办第六届两岸四地小学语文教学观摩交流活动。 2007年12月底，学会小学语文教学专业委员会在京主办了第六届大陆、香港、澳门和台湾两岸四地小学语文教学观摩交流活动，两岸四地近七百位教育工作者通过现场课堂教学和观摩、校长语文专题研讨等交流活动增加了共识，促进了两岸四地语文界的学术交流。该活动于2002年开始，每年举办一次，由两岸四地轮流承办。

　　〔召开著名教育家吕型伟教育思想研讨会〕2007年是学会顾问、著名教育家吕型伟先生90华诞。9月15日，学会在上海举行“吕型伟教育思想研讨会暨《吕型伟教育文集》首发式”，顾明远等学会领导和国内著名教育专家以及吕老的老校友、老朋友等百余人与会。吕老是我国老一辈教育家，17岁担任小学校长，在教育园地辛勤耕耘了七十多年，见证了中国教育的百年变迁。吕老的“开发潜能、发展个性、振兴基础”的核心理念，指导了东中西部几十所中小学幼儿园开展了各具特色的研究。他非常重视脑科学及手的运用研究。顾明远会长在《吕型伟教育文集》序中写道：“吕老是我国教育思想的一座宝库。《吕型伟教育文集》为我们提供了比较全面的研究资料。”与会者还就吕老的成长历程、思想内涵、主要来源及特点、对后人的启迪等进行了研讨。上海市教委领导和承办会议的浦东新区及杨浦区的领导到会祝贺。

　　〔为青少年健康成长搭建平台〕2007年，学会与政府有关部门、社会团体联合开展了一系列活动：与中央教育科学研究所、中国发明协会、绵阳市人民政府联合举办“全国中小学劳动技能教育创新邀请赛”；与国家知识产权局联合举办“新新杯”首届中国青少年创意大赛，全国政协副主席张怀西出席并为获奖选手颁奖；与中华慈善总会联合举办“2007青艾工程公益善款拍卖晚会”，全国政协副主席张怀西、全国人大原副委员长彭珮云出席；与中央电视台、中国广播电视协会联合举办“首届CCTV校园文化周”；与中国书法家协会、吴忠市人民政府联合举办“2007全国中小学书法节”；与苏州市人民政府、北京奥组委宣传委员会联合举办“北京奥运会世界画信展”征文启动仪式；与中国关心下一代工作委员会、发展战略学会、宇航学会联合启动“全国校园文化航天科普活动”。这些活动为学校教师、专家、学者、教研人员提供了交流平台，为中小学生提供了展示的舞台，扩大了学会的影响。

　　〔推进地方教育改革〕2007年学会新建立了五个教育改革实验区，包括以“创新教育改革”为主题的山东潍坊市教改实验区、以“迈上一体化，学校社会家庭教育相结合的实践与思考”为主题的山东泰安市教改实验区（市）、以“少年儿童主体多元发展实验研究”为主题的河南安阳市殷都区教改实验区、以“深化区域教育均衡发展，大力提升内涵质量的策略研究”为主题的黑龙江鸡西市教改实验区、以“地方课程——农村初中实用技术课程建设与实验研究”为主题的贵州省农村教改实验区。

　　撰稿　王　燕
　　审稿　马建华