中国教育

　　〔全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动〕由教育部教学仪器研究所、全国妇联儿童工作部和中国学前教育研究会联合主办的全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动于2007年11月17日—21日在北京中国儿童中心举行。全国妇联书记处书记甄砚、教育部基础教育司副司长李天顺及各主办单位负责人出席颁奖大会并参观了展览。此次活动共有33个省区市推荐的678件作品参加了展评。根据教育性、科学性、趣味性、创新性、简易性和安全性的评审标准，经过公平、公开、公正的严格评审，442件作品获奖，北京市和上海市获得团体奖第一名，河南省和辽宁省分别获得第二、三名。

　　这些优秀的自制玩教具作品针对幼儿身心发展特点和幼教工作的实际需求，巧妙利用生活中随手可得的简易物品进行制作，充分展示出广大幼儿教师与时俱进的教育理念和源源不断的创作智慧，深刻反映了近年来学前教育改革和发展的成果，是各地学前教育工作的一次大汇报、大展示、大交流。这次活动对于更新幼儿教师的教育理念，引导和提高幼儿教师的动手能力，丰富和拓展幼儿园教育教学资源，继承和发扬我国幼儿园自制玩教具的优良传统，推进各级教育部门进一步落实《幼儿园教育指导纲要》，提高幼儿园教育质量，促进和谐社会与节约型社会的建设具有积极的意义。

　　〔实验教学与教育技术装备发展论坛〕2007年1月23日—25日，教育部教学仪器研究所在广西南宁举办了“实验教学与教育技术装备发展论坛”。教育部基础教育司、教仪所的领导出席论坛并讲话，来自各省、自治区、直辖市及计划单列市教育技术装备部门的负责人和特邀企业代表80余人参加了论坛。

　　会议围绕着如何配合教育部颁布的《中小学理科实验室装备规范》《初中理科教学仪器配备标准》等四个教育行业标准的宣传、贯彻以及当前教育技术装备的热点问题进行了研讨。

　　会议认为，“十一五”期间是教育技术装备发展的重要战略机遇期，在全面推进素质教育，实施新课程实验中，教育技术装备工作的重要性进一步凸现。“四个标准”的颁布实施，对提高我国基础教育技术装备的整体水平，实现教育技术装备的标准化、均衡化、现代化具有重要的意义。

　　会议建议，教育行政部门要加大对“四个标准”贯彻落实的指导和检查，出台便于实际操作的指导性文件；加快对音、体、美等其他学科教学仪器配备标准的制定工作；加强教育技术装备的理论和实践的科学研究，以科研促进教育装备的技术进步；积极探索实验教学的评价指标体系；创新教学仪器产品质量监督控制机制，防止不合格产品进入学校。

　　撰稿　顾　敏
　　审稿　刘诗海