中国教育

　　〔综述〕2007年是实施《人民教育出版社“十一五”发展规划》的第二年，具有承上启下的重要意义。在教育部党组的正确领导下，在中宣部和新闻出版总署的指导下，全社员工以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，不断完善各项规章制度，加强管理，团结进取，奋力拼搏，较好地完成了年度工作计划中提出的各项工作任务。经过全社员工共同努力，人教社出版的图书和电子音像产品在实现经济效益的同时，也实现了突出的社会效益，产生了良好的社会影响。2007年，《现代教学论》（三卷本）和《盛世钟韵》（DVD-ROM）、《鲁迅笔下人物》（DVD）分别荣获首届中国出版政府奖图书奖和音像电子网络奖；《盛世钟韵》（DVD-ROM）还被评为第二届中国数字出版博览会数字出版优秀作品；《亲亲大自然丛书——红点点和绿点点的神奇世界》和《知荣辱

　　辨是非重践行——社会主义荣辱观中学生读本》获“三个一百”原创工程文艺少儿类原创图书奖。另外还有多种教育图书荣获第七届全国高校出版社优秀畅销书奖、全国教育科研成果奖、全国人文社会科学优秀成果奖等。

　　〔编辑出版工作持续稳定发展〕2007年全年纸质教材图书发稿 4 017 种，完成出版品种共计 3 922 种，印制总册数1.47亿册，用纸133.8万令。电子音像产品完成录音制品163种，198盒；录像制品DVD光盘178片；VCD光盘175片，CD-ROM 150片，投影片102片。2003年启动的国家农村中小学现代远程教育工程项目，2007年是一期工程的最后一年。自农村中小学现代远程教育工程启动以来，人教社共完成制作远程教育教学光盘79种631片，其他教学素材资料教学光盘26种78片。教学光盘全面涵盖了人教社小学各个学科与学段教材的所有内容，部分涵盖了人教社初中部分学科与学段教材的内容。

　　〔中小学教材与配套教学资源的编写出版〕2007年，人教社完成了普通高中课程标准实验教材日语和数学部分选修模块的编写和送审，共有11个模块通过了教育部审查；根据实验区使用情况和反馈意见，对153种新课标教材进行了修订；完成了“形势教育大课堂”光盘的策划制作工作；完成了《中学思想政治课贯彻十七大精神指导纲要》的编写出版工作；参与了教育部组织的初中历史课标的修订工作。

　　〔继续加强实验教材的培训和回访调研〕为了进一步完善对中小学教材实验区的服务工作，人教社连续第七年利用寒暑期对新课程标准教材实验区进行了教师和教研人员培训。2007年，共组织教师培训 1 904 场，5 361单元，派出培训专家 3 532 人次，培训教师达46万人；组织召开了各省代理单位培训总结会和16个学科的高中培训者培训会，对教材培训的内容进行研究和讨论；策划制作培训资料7本，光盘79张，复制 2 500 套，免费发送各省、地市、县的教育局、教研室；策划编辑了17个学科的高中《教师培训手册》，印制 2 000 册，各省代理单位再根据本省培训情况，自行印制并免费发送到培训现场。通过不断总结经验，在各方面的配合下，人教社的培训工作越来越有序，培训质量和效率不断提高，受到教育部门和一线教师的好评，为教师开展教学实验打下良好的基础。

　　同时，为进一步做好服务工作，不断提高教材质量，继续组织了对新课标高中教材和义务教育教材实验区的回访工作。人教社2007年组织召开了北京、黑龙江、吉林、陕西、江西、湖南六省市地市教育局长、教研室主任和地市级学科教研员的征求意见座谈会，听取了各地对人教版教材的意见和建议。

　　〔编辑其他教育图书、教材〕2007年，人教社承担的“十一五”国家重点图书出版规划项目图书编辑出版工作按计划稳步推进，完成了《潘菽全集》《教学心理学丛书》《张伯苓年谱长编》3套丛书共33册的编辑工作并全面启动了普通高等教育“十一五”规划教材编辑出版工作。其中，大学本科应用型“十一五”规划教材（非师范用书）已出版15册；教育部师范教育司组编的《中国特级教师文库》已出版第四辑；完成高等院校小学教育专业系列教材10册；《外国教育名著丛书》全面再版。另外，人教社2007年还完成了教育部基础司布置的设计、制作、印制中小学安全教育挂图任务，并在党的十七大会议召开前，按教育部要求分送到了各省（自治区、直辖市）教育厅局；完成了教育部下达的《民生之本、强国之基——西部地区“两基”攻坚总结报告》和《同在蓝天下、共享优质教育资源——农村中小学现代远程教育工程总结报告》两本书的编辑出版任务。

　　为落实新闻出版总署提出的“走出去”战略，人教社2007年集中组织编写出版了《汉语2008》丛书和《中国文化读本》。其中，《汉语2008》已入选北京市出版工程。人教社开发的对外汉语教材有汉英、汉日、汉韩、汉法、汉德、汉西、汉俄、汉阿等8种语言的对照本共40个品种，2007年已经出版了英、俄、德3种语言13个品种。

　　合作编写教材工作进展顺利。2007年，人教社与澳门教育暨青年局合作，编写制作供澳门特别行政区使用的小学至高中《品德与公民》教材和教师用书及配套多媒体光盘；与香港出版机构合作，编写香港地区使用的高中语文教材；受新加坡教育部委托，完成了《小学华文》《小学高级华文》四年级（上册、下册）的编写工作。此外，还与河北省教育厅合作编写了《中小学生文明礼仪》丛书8册，与辽宁教育电子音像社合作编写地方课程《生命教育》小学一年级到高中二年级11册。

　　〔教育期刊〕2007年，人教社主办的教育期刊《课程·教材·教法》、《小学语文》、《小学数学》和《试教通讯》的编辑、出版和发行工作进展顺利。《课程·教材·教法》的社会影响和学术影响进一步扩大；《小学语文》杂志创办成功，被全国小学语文教学专业委员会确定为会刊，期发行量已近3万册，并被中宣部选为优秀期刊赠送给青海、宁夏有关学校。

　　〔认真推进课程教材研究〕为有效推进课程教材研究工作，2007年，人教社按照《科研管理条例》有关规定，积极组织了相关的科研工作，并把科研工作情况列入了编辑室和职工个人的年度考核指标。

　　2007年，人教社共有5项课题获准立项为国家或教育部 “十一五”课题，课题数量为历年来最多。国家课题“中小学生学科学业评价标准的研究与开发”共有24个子课题，2007年已召开了三次课题研讨会，并分为4个学科组进行了研讨，确定了研究的框架和研究范式。国家课题“新课改后各类教材特点的比较研究”共有23个子课题，2007年召开了两次研讨会，大部分子课题已经完成了文本研究任务。教育部重点课题“课程资源促进有效教学的研究与实验”共有20个子课题，除社内一些学科人员参与外，还组织了全国12个省、自治区、直辖市的教研部门和学校进行系统性研究。教育部重点课题“国外中小学教材有关中国内容的研究”和国家青年基金课题“课堂教学行为分析与评价的实验研究”于2007年10月立项。另外，2007年，人教社还审批立项了教材实验区申报的重点研究课题21个。

　　〔全面加强版权管理〕2007年，人教社进一步加强版权管理基础工作，重视和规范合同管理，全年签署各类版权合同共计243份。积极开拓版权贸易，在评估上一个合同期著作权许可使用工作的基础上，开展新的许可使用授权，2007年已签署19份国内著作权许可使用合同；人教社2007年对外版权输出99个单项，是2006年的两倍多，协议金额近100万元人民币；引进图书20本，主要是教育、生物和英语类图书。2007年，人教社积极配合新闻出版、工商管理和公安部门、司法部门，鉴定出版物26批次，涉及52册图书；新注册“标准日本语”等新商标6个，续展商标2个。

　　〔社会捐赠〕2007年，人教社在社会捐赠方面做了大量工作。根据国家援藏工作统一部署，人教社开始实施对西藏教材编译中心的四年援助计划。根据教育部领导的指示和建议，人教社分别对江西省井冈山市，云南省怒江州、临沧市、迪庆州，四川省凉山州，甘肃省甘南州等少数民族地区的中小学进行了资金、远程教学光盘和图书等多项捐赠；对于革命老区江西省瑞金市教育局修复和扩建苏维埃教育部旧址纪念馆，给予资金支持；向四川省眉山市洪雅县中小学，三峡重庆库区学校捐赠了图书。根据教育部统一部署，向贵州、云南等14个西部贫困地区捐赠《中小学校园集体舞》光盘１万套。为体现社会责任感，人教社向云南省普洱市地震受灾地区，重庆璧山、安徽灵壁县等洪水受灾地区，及青海遭受雪灾的地区进行了资金和图书的捐赠。中宣部、中央文明办在青海和宁夏启动“第一本课外书·少儿期刊”捐赠助读活动，人教社也捐赠了期刊及图书。另外，人教社还向吉林白城师范学校、贵州台江县、北师大2007级免费师范生等捐赠了大量图书；为中央电视台拍摄《奠基中国》节目和中央电教馆举办第八届全国中小学电脑制作活动赞助了经费。据统计，2007年，人教社各种捐助折合现金近500万元。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　撰稿　李　俏
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　审稿　李志军　徐　岩