中国教育

　　根据香港特区政府教育统筹局网站公布的数据，2005—2006财政年度，政府在教育方面的开支总额达到556亿港元，占政府所有开支的24%，占香港本地生产总值的3.9%。政府教育方面经常性开支为447亿港元，其中23.4%用于小学，36.1%用于中学，27.9%用于大学，12.6%用于幼儿园、特殊教育、成人教育等。

　　在题为“以民为本，务实进取”的2006年度《施政报告》中，行政长官曾荫权先生提出，要解决香港众多复杂的社会问题，必须“重视家庭、支援家庭”；“政府对家庭的支援，莫过于为下一代提供优质教育”。同时，他还指出：“为了配合下一代家庭成员的成长和知识型社会的发展，教育改革正在稳步推进，显现多方面成果。为推行‘三三四’学制而做的准备，正按计划展开。学生也可透过多元化的晋升阶梯，实践持续学习的理念。对于前线教职人员为培育英才付出的辛勤努力，以及对贯彻教育改革的积极参与，我深表敬意。”

　　2006年，为进一步提升学前教育的质量，教育统筹局发出“学前教育课程指引”，并成立学前教育支援组，就课程发展和教学策略提供到校服务。此外，语文教育及研究常务委员会也拨款支援幼儿园加强英语教学的效能，并资助教师到海外进修。同时，政府还拨专款改善幼儿园的办学硬件。从支援家庭出发，为减轻家长的财政负担，特区政府从2007—2008学年开始，以“学券”形式为3至6岁儿童的家长提供学费资助，每名学生全年的资助额最高为13 000元，其中不少于10 000元必须用作减低学费， 其余3 000元用以资助教师进修。所有香港的非牟利幼儿园只要收费不超过24 000元，都可以按收生人数兑现“学券”。

　　特区政府对家庭的支援不限于学前教育。为了进一步培育有极高潜能及才华的学生，政府支持筹办一所资优教育学院，加强拔尖教育。该学院是以多方面学习表现最优异或在某领域表现卓越的10岁至18岁学生为对象，因材施教，以后天的栽培使潜能得以充分发挥，也会向家长和教师提供培训，推广资优教育的理念和实践方法。

　　10月，特区政府任命教育统筹局常任秘书长罗范椒芬为香港廉政专员。香港教育统筹委员会、香港课程发展议会等多个教育团体纷纷发表声明，对罗范椒芬为推动香港教育改革与发展所做的工作给予高度评价。

　　12月19日，行政长官会同行政会议批准香港树仁学院将其中英文名称分别改为“香港树仁大学”及“Hong Kong Shue Yan University”，使香港树仁学院升格为香港第一所私立大学。目前，该校毕业生约有23 000人，在校生超过3 000人。

撰稿　宋　磊
宋　波

审稿　丁雨秋