中国教育

　　〔全国教育系统关工委第三次工作会议〕教育部关工委于2005年11月3日—5日在南京召开了全国教育系统关工委第三次工作会议。全国31个省、自治区、直辖市和5个计划单列市、新疆生产建设兵团教育关工委的负责同志以及部分地市和大、中、小学的代表，共计140余人出席会议。教育部党组书记、部长周济向大会发了贺信。信中对教育系统关心下一代工作所取得的显著成绩给予充分肯定，要求教育行政部门和学校支持老同志为青少年健康成长发挥积极的作用。教育部党组成员、部长助理郑树山出席会议并讲话。他在讲话中强调：各地教育行政部门和各级各类学校要按照中央8号文件的要求，真正从思想上、行动上重视和支持关工委的工作，把关工委的工作纳入单位整体工作规划，列入工作的议事日程，为关工委开展工作创造必要的条件。教育部关工委主任邹时炎致开幕词。

　　教育部关工委常务副主任朱新均作了题为《深入学习贯彻中央8号、16号文件精神，为进一步加强和改进青少年思想道德教育做出新贡献》的工作报告，认真总结了2000年特别是2004年中央8号、16号文件发布以来，全国教育系统关工委的工作情况和基本经验；对继续学习贯彻落实中央两个文件精神，做好今后工作提出要求。五年来取得的工作成绩主要体现在以下几个方面：1.在加强和改进青少年思想道德教育中作出了新贡献；2.高等学校关心下一代工作有了新发展；3.为推进学校教育、家庭教育和社会教育相结合作出了新成绩；4.积极为青少年健康成长办好事、做实事；5.关工委自身建设进一步得到加强。创造和积累的基本经验是：一是坚持育人为本，德育为先，是做好关心下一代工作的根本；二是各级党委切实加强对关工委的领导，搞好关工委领导班子建设，是做好关心下一代工作的关键；三是准确把握关工委的性质和工作方针，是做好关心下一代工作的前提；四是拓宽工作内容和完善工作方法，是加强和改进关工委工作的保证；五是加强关工委自身建设，是保持关心下一代工作持续发展的重要基础。对今后工作提出三个方面的要求：第一，深入学习中央8号、16号文件要突出重点，做到三个提高和统一。即：提高和统一到中央对青少年思想政治教育重要性的认识上来；提高和统一到中央对青少年学生思想政治教育形势的分析判断上来；提高和统一到中央对加强和改进青少年思想道德教育工作的决策部署和工作要求上来。第二，贯彻落实中央8号、16号文件，应在全面落实青少年思想道德教育的主要任务、大力推进思想道德教育的创新、为青少年健康成长创造良好的环境和长效机制等方面配合教育部门和学校做出更大努力。第三，加强关工委自身建设。包括组织建设、队伍建设、思想工作作风建设、制度建设和工作机制建设等。

　　江苏、北京、辽宁、内蒙古、湖南、四川、河北、青海等省、自治区、直辖市教育厅（教委）关工委，云南省玉溪市教育局、黑龙江省绥化市教育局，中南大学、安徽财经大学等单位及全国关心下一代先进个人、湖北省当阳市退休教师郑琦分别在大会上介绍经验。

　　〔纪念抗日战争胜利60周年〕2005年时值中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年。为了抓住这一有利契机，对广大青少年进行以爱国主义为核心的民族精神教育，教育部关工委根据中央有关精神，于4月印发了《关于开展抗日战争胜利60周年纪念活动的通知》，对全国教育系统关工委开展抗战胜利60周年纪念活动提出明确意见和要求。各地、各学校关工委充分发挥离退休老同志的优势和个人特长，利用、挖掘本地抗战历史资源，广泛深入地组织开展了各种形式的纪念活动，并收到显著的实效。通过举办报告会、座谈会、图片展览，组织参观，开展读书、征文、演讲、绘画、歌咏比赛等主题教育活动，用抗日战争的生动历史史实，使广大青少年受到深刻的爱国主义教育，进一步增强了民族自尊心、自信心和自豪感，立志为民族、为祖国的繁荣富强奋发努力。

　　教育部关工委和北京市教育系统关工委于8月10日在京举办了纪念抗日战争胜利60周年座谈会。北京、上海、黑龙江、辽宁、河北、山西、山东、江苏、安徽、重庆、河南等11个省市教育系统关工委的代表和有关专家，以及北京交通大学、北京第四中学、北京第二实验小学的师生代表和新闻记者40余人出席座谈会。教育部关工委常务副主任朱新均作了《牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来》为主题的发言。与会的11位同志和2名学生代表结合史实，从不同侧面作了发言。通过座谈，大家更加深刻认识了中国在世界反法西斯战争中的地位、作用和中国共产党在中国人民抗日战争中的中流砥柱作用；一致认为：中华民族团结抗日的精神是我们民族最宝贵的精神财富，无论何时都是教育和激励人民为振兴中华努力奋斗的强大动力，一定要珍惜并发扬光大。教育部关工委社区教育中心配合各地纪念活动，于5月在山西省太原市举办了弘扬抗日精神研修班，全国参加研修班的100多名代表就如何弘扬抗日精神进行了研讨。

　　〔加强理论研讨培训骨干队伍〕教育部关工委委托教育部关工委理论中心，于3月下旬在北京举办了全国高校大学生思想政治教育研修班。全国24个省、自治区、直辖市178所高校的有关负责同志和教师，共计220余人参加了研修班的学习。教育部关工委常务副主任朱新均、教育部社政司司长靳诺、教育部关工委秘书长原永堂、新华社高级记者张崇防等同志分别在研修班作了专题报告。清华大学宋秦年、天津大学印邦炎、江苏大学金树德、西南科技大学彭启瑞等老教授和西南科技大学党委副书记曾贤贵应邀介绍了经验。教育部关工委培训中心于5月中旬在山东省济南市举办了全国教育系统关工委德育工作培训班。来自全国20个省、自治区、直辖市教育系统关工委部分负责同志和中小学德育工作者190余人参加了培训班。教育部教学仪器研究所副所长李玉先、教育部“更新教育观念报告团”成员詹文玲、华中师范大学教授杜时忠、山东省潍坊市教育局局长李希贵、新华社高级记者张崇防等分别作了《全面贯彻落实〈若干意见〉进一步增强德育工作的针对性、时效性》《为孩子一生发展负责》《中小学德育面临的十大矛盾及其对策》《新课程背景下的中小学德育》《新时期西方对我国实施“西化”、“分化”的策略手法》等专题报告，从不同侧面和角度，理论联系实际，对中小学德育工作进行了阐述，对进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出意见和对策。

　　北京、河北、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、上海、安徽、江苏、福建、湖北、湖南、广东、青海、重庆、云南、贵州等省、自治区、直辖市教育关工委也分别举办各类研讨班，开展理论研究，培训骨干队伍。

　　〔省际工作交流与协作〕为继续推动基层关心下一代工作的深入开展，根据多年形成的六大行政区域内各省（自治区、直辖市）轮值主办片区工作会议的制度，东北、华北、西北、华东、西南等地区如期召开了片区工作会议。会议的主题基本一致，主要是交流学习贯彻中央8号、16号文件精神，加强关工委组织和“五老”队伍建设，积极参与家庭教育和社区教育的做法和经验。2005年片区工作会议的特点突出，体现在：准备充分，主题明确，理论联系实际，研讨深入，取得较好的效果。吉林、内蒙古、青海、福建、海南等省、自治区教育厅分别承办了会议。除此，各省之间密切了联系，增强了交流。北京、内蒙古、吉林、安徽、江苏、广东等省、自治区、直辖市组织关工委老同志赴外省参观考察，学习先进经验。

　　〔开展济困助学活动〕各地、各高校关工委继续把助困、助残、助孤、助学，关爱弱势青少年群体作为一项重点工作。各级关工委组织积极发挥老同志们的优势，千方百计动员社会各界力量筹措资金，广泛开展济困助学活动，为巩固、提高“普九”成果，改善基础薄弱中小学校的办学条件，帮助困难家庭子女顺利完成学业等作出较大贡献。如贵州省教育系统关工委配合教育行政部门和学校，发动社会捐资助学作了很多工作。据不完全统计，2005年共筹集资金860多万元，资助贫困生172万多人。湖南省邵阳市教育局关工委全年筹集扶贫款1 9829万元，扶助贫困生1794万人。青海民族学院关工委根据少数民族地区的实际情况，建立了帮困站，动员全院教职员工开展献爱心活动。在活动中老同志们率先垂范，慷慨解囊。上海财经大学关工委在开展保持共产党员先进性教育活动中，积极倡导开展缴纳一次“特殊党费”的献爱心活动，把这笔特殊党费与过去老校友们的赠款一起，设立了育人帮困助学基金，2005年45名学生获得基金的帮助。河北省教育厅关工委向贫困地区涞源县第二小学捐赠了价值4万元的教学设备。教育部关工委向青海、内蒙古、四川等省（区）捐款45万元，帮困助学。

撰稿　郭春开

审稿　原永堂